【題目】科技館內(nèi)有一個靜電球,當參觀者觸摸靜電球時,參觀者的頭發(fā)絲便會一根根地豎起,形成怒發(fā)沖冠的奇妙景象,如圖所示.對這個實驗有如下描述,其中正確的是(

A. 豎起的頭發(fā)絲帶有異種電荷 B. 靜電球的表面可能是塑料制成的

C. 參觀者必須站在絕緣板上才能完成實驗 D. 在濕潤的環(huán)境中完成這個實驗會更容易

【答案】C

【解析】A. 頭發(fā)豎起來這是因為人接觸靜電球時,人體是導體,電荷通過人體傳到頭發(fā)上,由于頭發(fā)帶同種電荷互相排斥而使頭發(fā)豎起來,故A錯誤;B. “靜電球”能夠導電,說明是導體,而塑料是絕緣體,所以“靜電球”的表面不可能是塑料制成的,故B錯誤;C. 人體是導體,參觀者必須站在絕緣板上才能完成實驗,不然電荷會通過人體導入地下,故C正確;D. “靜電球”上的電荷能夠通過濕潤的空氣傳導到其他物體上,所以在濕潤的環(huán)境中無法完成這個實驗,故D錯誤。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而在下過雨的路面上不容易停下來.

(1)小剛猜想:摩擦力的大小可能與 ______ 有關.于是小剛利用長木板、毛巾、木塊A、以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗;

(2)實驗時,應使彈簧測力計水平 ______ 拉動木塊A;

(3)小剛通過比較 ______ 兩圖的彈簧測力計示數(shù),可以驗證他的猜想;

(4)小明進一步探究了滑動摩擦力與壓力大小的關系,由甲圖和丙圖可得結論 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖10甲是“探究固體熔化和凝固的特點”的實驗裝置。

(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱____(選填“均勻”或“不均勻”)。

(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或____。若某時刻溫度計的示數(shù)如圖10乙所示,則此時溫度計的讀數(shù)為____ 。

(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/

40

42

44

45

48

48

48

48

48

50

53

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質的熔點是____;該物質是____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖10丙中的____(選填“a”或“b”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于串并聯(lián)電路,下列說法正確的是

A. 兩只電阻串聯(lián)在電路中,各自兩端的電壓一定不相等

B. 兩只電阻并聯(lián)在電路中,分別通過的電流一定不相等

C. 兩只電阻并聯(lián)時,兩端的總電壓一定等于電源的電壓

D. 串聯(lián)電路的總電阻,一定大于其中任一只電阻的阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用注射器吸入一些乙醚,用橡皮塞堵住注射孔。先向外拉動活塞,針筒中的乙醚液體逐漸消失,再推壓活塞,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)又逐漸出現(xiàn)了液態(tài)乙醚,關于上述現(xiàn)象說法正確的是(  )

A.實驗中,乙醚先后發(fā)生了液化和汽化兩個物態(tài)變化

B.實驗中,乙醚先后發(fā)生了汽化和液化兩個物態(tài)變化

C.實驗說明了降低溫度可以使氣體液化

D.實驗說明了乙醚液化時要吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用下圖所示的裝置“探究水的沸騰”實驗。

(1)除了裝置圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是_________。安裝該實驗裝置時,應該先固定A、B兩鐵圈中的_________(選填“AB”);

(2)實驗中,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),第3min時溫度計示數(shù)如圖所示,此時溫度t_________,直到沸騰一段時間后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),水的沸點為__________

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水溫/℃

90

92

t

96

98

98

98

98

98

(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像;

_________

(4)由圖像可知,水在沸騰過程中,溫度_________;

(5)水的沸點小于100℃的原因可能是:液面上方大氣壓_________標準大氣壓(選填“大于”“等于” 或“小于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出了各自的猜想(見圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是_______________;

(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

2

橡皮筋伸長的長度/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

3

橡皮筋的總長度L/cm

5.6

6.2

6.8

7.4

8.0

8.6

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=_______cm

②請將表格中第2行的數(shù)據(jù)補充完整________;

③要判斷小麗的猜想是否正確,應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?

答:應對____ (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較;

④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答:_____

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的? 答:____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的為滑動變阻器的結構和連入電路情況示意圖,當滑片向右滑時,連入電路的電阻變小的為( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究平面鏡成像特點,小明準備了如圖甲所示的實驗器材:

(1)實驗時,小明應選甲圖中___的作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于__;

(2)為了比較像與物的大小關系,小明應選_____兩支蠟燭(填字母);

(3)實驗時鏡面與水平桌面必須_____________;

(4)如乙圖將左邊蠟燭逐漸向右移動時,它的像___(填“變大”、“變小”或“不變”);

(5)實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒有看到燭焰的像,說明平面鏡所成的像是_____像;

(6)實驗結束后,小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時的時間是______。

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