（2014·昆明）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置.


　（1）調(diào)節(jié)平衡時，都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向—_____（填“右”或“左”）調(diào)整.

�。�2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于________.

�。�3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是__________.

�。�4）實驗的結(jié)果如下表所示.

動力（F1/N）

動力臂（L1/cm）

阻力（F2/N）

阻力臂（L2/cm）

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

　　甲同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂.

　　乙同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂.

兩個同學(xué)都認(rèn)為自己是對的，對方是錯誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是____同學(xué).原因是____同學(xué)的結(jié)論僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.

（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子，屬于費力的 杠桿是_______________.


(1)水平左　(2)垂直力臂　(3)錯誤　(4)乙　甲　(5)鑷子　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一球體從空中下落時,受到的空氣阻力為3N,已知小球受到的合力為9N,請用力的圖示畫出圖小球受到的重力.

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·煙臺）如圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明_______________________________.

　如圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明____________________________.

　如圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明____________________________.

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)，請你參與探究并解決一些問題.

�。�1）如圖甲，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量，顯示磁體對回形針吸引力的大小.回形針的放置有乙、兩兩種方法，依據(jù)_______________的原理，回形針在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力，應(yīng)選擇圖中_______（填“乙”或“丙”）所示的方法.


�。�2）選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個數(shù)，多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在下表中.

磁體與紙片間放入的物體

吸引回形針數(shù)量/個

不放物體

4

鐵板

1

鎳板

1

鋁板

3

陶瓷板

3

玻璃板

3

塑料板

3

　�、俜治鰯�(shù)據(jù)，可以得出，在其他條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量　_______，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響_______________，即對磁性屏蔽效果明顯.

　�、阼F、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是___________________.

③鋁是導(dǎo)體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對吸引力影響效果相同.據(jù)此，你提出一個值得探究的問題：_______________________________.

�。�3）他們在紙片上分別放入形狀和__________相同、面積不同的鐵板.發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，吸住的回形針數(shù)量越少.

（4）日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象.請你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)，再寫出一種保護(hù)磁卡磁性的方法.____________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·德州）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學(xué)的三位同學(xué)提出了自己的猜想：甲認(rèn)為：猴子勝利了；乙認(rèn)為：兔子勝利了；丙認(rèn)為：猴子和兔子誰也沒有沾光.到底誰的猜想正確呢？

（1）為此，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲所示的實驗，根據(jù)該實驗現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學(xué)是_____（填“甲”“乙”或“丙”）.

　(2)根據(jù)圖甲的實驗，同學(xué)們還得出結(jié)論：只有滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡.

　　a.你認(rèn)為這個結(jié)論是_________（填“正確”或“錯誤”）的.

　　b.如何用圖乙的裝置來驗證你的觀點？

答：____________________________________________________________________

__________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·武漢）某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點.


（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度_______________.

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究　___________.

（3）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，

　　U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是______.

　　A.酒精（ρ酒精=0.8×103 kg/m3）

　　B.植物油（ρ植物油=0.9×103 kg/m3）

　　C.鹽水（ρ鹽水=1.1×103 kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為_______Pa.（ρ紅墨水≈1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）

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（2014·濱州）下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程：.


　（1）安裝實驗器材時，小濱應(yīng)按照_________________（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

�。�2）安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：_______________；

(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是______，你這樣判斷的理論依據(jù)是 _______________________；

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

(4)改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為__________℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲__________（填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

�。�5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：___________________________________（合理即可）.

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（2013·綏化）關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家對應(yīng)正確的一組是（    ）

A．電流強(qiáng)磁效應(yīng)──安培      B．電流熱效應(yīng)──奧斯特

C．電磁感應(yīng)──法拉第        D．最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角──焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖可知：該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質(zhì)處于_____狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”）。

        

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