（2013·綏化）關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學家對應正確的一組是（    ）

A．電流強磁效應──安培      B．電流熱效應──奧斯特

C．電磁感應──法拉第        D．最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角──焦耳

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·泉州)如圖所示，挖掘機是建筑、搶險的常用機械.請你仔細觀察，并列舉兩個在結(jié)構(gòu)上或使用中應用物理知識的地方.

示例：履帶上有凸棱，可增大摩擦.

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________.

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（2014·昆明）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置.


�。�1）調(diào)節(jié)平衡時，都應該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應將平衡螺母向—_____（填“右”或“左”）調(diào)整.

　（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于________.

�。�3）某小組同學在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是__________.

�。�4）實驗的結(jié)果如下表所示.

動力（F1/N）

動力臂（L1/cm）

阻力（F2/N）

阻力臂（L2/cm）

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

　　甲同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂.

　　乙同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂.

兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的.那么你認為他們中正確的應該是____同學.原因是____同學的結(jié)論僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.

（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘錘拔釘子，屬于費力的 杠桿是_______________.

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（2013·內(nèi)江）1644年，意大利科學家_________精確的測出了大氣壓強的值，1.01×105Pa的大氣壓強能夠支持水柱的最大高度為_________m。（g=10N/kg）

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（2013·河北）第一位提出“物體的運動并不需要力來維持”的物理學家是（   ）

A．伽利略         B．奧斯特          C．帕斯卡          D．阿基米德

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（2013·云南）下列有關(guān)物理學史的說法正確的是（　�。�

A、牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的

B、阿基米德原理就是杠桿的平衡條件

C、歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系

D、法拉第電磁感應實驗表明，電流的周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是（      ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗同學的質(zhì)量為45㎏，她每只鞋接觸地面的面積為1.5×10-2m2，她站在了一塊泥地上，為了不讓腳陷進泥地，她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板，當她雙腳站立在木板中央時，地面受到的壓強為325Pa。求：

　�。�1）她對木板的壓強；

（2）木板與地面的接觸面積。（g取10N/㎏）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓恒為3.0V。開關(guān)閉合后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別是0.1A和2.0v，則R2兩端的電壓是 V，R2的電阻是 Ω。

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同步練習冊答案