“海寶”是2010年世博會的吉祥物，如右圖所示的“海寶”的質(zhì)量為3t，體積為2m3

假設(shè)“海寶”是實心的且質(zhì)地均勻，取g=10N/kg。求：

(1)“海寶”的重力是多少？

(2)“海寶”的密度是多少？

（1）3×104N （2）1.5×103kg/m3

【解析】

試題分析：（1）由題意知m=3t=3×103kg ,V=2m3，“海寶”的重力是G=mg=3×103kg×10N/kg=3×104N (2) “海寶”的密度是

考點：公式G=mg、應用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初二上期月度聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播

B．與人耳能聽到的聲音相比，次聲波具有較小的能量

C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

D．做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學下期初二開學檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究平面鏡成像特點，將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板（P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗，

（1）在實驗中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的 （填“P”或“Q”）平面成像得到的．

（2）為了便于觀察，該實驗最好在 環(huán)境中進行。（填“較明亮”或“較黑暗”）；

（3）如圖所示，把點燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會 （選填“變大”、“不變”或“變小”）

（4）如果在蠟燭像的位置放上一張白紙作為屏幕，則在白紙板上 承接到A蠟燭的像。（選填“能”或“不能”）

（5）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)：

物距u（厘米）

5.0

6.0

7.0

8.0

像距v（厘米）

4.5

5.5

6.5

7.5

然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認為他的測量方法錯誤在于 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學下期初二開學檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

李華同學做完“觀察水的沸騰”實驗后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，加熱的時間為橫軸、水的溫度為縱軸作出水的沸騰圖象，下列對圖象的分析正確的是（ ）

A．OA段水溫度升高，表明水在吸熱，AB段溫度不變，表明水不再吸熱

B．AB段表明水在沸騰過程中吸熱而不升溫

C．沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足

D．實驗加熱3min后停止了加熱

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建福州文博中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如下圖所示是小明同學探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置。(已知凸透鏡的焦距為15cm)

(1)實驗裝置中明顯錯誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心 ，因而導致光屏上接收不到燭焰的像。

(2)小明調(diào)整好裝置后，物距如上圖所示，光屏上所成的像是倒立、 的實像，這種成像規(guī)律在實際中的應用有(請舉出一例) 。若將蠟燭向左移動一些，調(diào)節(jié)光屏，當光屏上再次得到清晰的像，像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(3)如果保持透鏡的位置不變，將蠟燭移到裝置圖中20cm處，在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像，這是因為 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建福州文博中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

甲乙兩實心球的質(zhì)量之比為3∶4，密度之比為2∶5，它們的體積之比為________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建福州文博中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）。

A．將蠟燭適當移近凸透鏡

B．將蠟燭適當遠離凸透鏡

C．將光屏適當遠離凸透鏡

D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東諸城樹一中學初三下期開學檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

（8分）如圖是家用電熱壺及銘牌，假設(shè)電熱壺電阻絲電阻不變，水的比熱容c水=4.2×103J/(kg.℃)，水的密度1.0×103kg/m3.求：

（1）電熱壺電阻絲的電阻；

（2）不考慮熱量損失，電熱壺正常工作時，把1L水從20℃加熱到100℃所需要的時間；

（3）當電壓為198V時，電熱壺的實際功率.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室有一個舊的直流電源，其輸出端的符號模糊不清，無法分辨正負極．小明設(shè)計了下面的判斷電源兩極的方法．在桌面上放一個小磁針，在磁針東面放一個螺線管，如圖所示．閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)．下述判斷正確的是

A．電源A端是正極，在電源外部電流由A流向B

B．電源A端是正極，在電源外部電流由B流向A

C．電源B端是正極，在電源外部電流由A流向B

D．電源B端是正極，在電源外部電流由B流向A

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