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5.如圖所示,有甲乙丙丁四個帶電小球,甲吸引乙,甲排斥丙,丙吸引丁.如果丙帶正電,則下列說法正確的是( �。�
A.甲帶負電B.乙?guī)ж撾?/td>C.丁帶正電D.乙?guī)д?/td>

分析 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

解答 解:已知丙帶正電,甲排斥丙,則甲帶正電;甲吸引乙,則乙?guī)ж撾�;丙吸引丁,則丁帶負電.
故選B.

點評 本題考查電荷間的相互作用,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在圖所示“探究平面鏡成像的特點”實驗中.
(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合,說明像與物的大小相等.
(3)拿走蠟燭B,在同一位置豎直放一塊光屏,從玻璃板前面和后面觀察光屏,則C
A.都能看到蠟燭A的像
B.都不能看到蠟燭A的像
C.只有從玻璃板前面觀察能看到蠟燭A的像
D.只有從玻璃板后面觀察能看到蠟燭A的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.按照題目要求作圖

(1)圖甲中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L.
(2)在圖乙中,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.
(3)如圖丙所示,根據(jù)小磁針靜止時的指向,標出磁體的N、S極和A點的磁場方向(用箭頭表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.生活中需要對一些物理量進行估測.以下估測比較接近實際的是( �。�
A.正常成年人鞋子的長度約42cmB.人正常步行速度約5m/s
C.人正常體溫為38℃D.8年級某同學(xué)的身高大約是165cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.“探究平面鏡成像特點”的實驗如圖所示.在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體.
(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了便于確定像的位置;
(2)點燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合,便確定了像的位置;用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等;
(3)實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板與桌面不垂直;
(4)平面鏡所成的虛像和凸透鏡所成的虛像有什么區(qū)別呢?試說明一點:像的大小不同,平面鏡成等大的虛像,而凸透鏡成放大的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是熱機工作時的能量流向圖(摩擦不計),請在方框內(nèi)寫出對應(yīng)轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時,光屏上能成一清晰的像,則( �。�
A.所成的像是正立縮小的實像
B.所成的像是倒立放大的實像
C.把蠟燭向左稍微移動,調(diào)整光屏的位置,得到的像變小了
D.把蠟燭向左稍微移動,調(diào)整光屏的位置,得到的像變大了

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小朋友在玩積木時,用長為L的相同三塊長方形積木依次水平疊放,并突出于水平桌面外,當(dāng)積木剛好不跌落時,突出最遠的最上面一塊積木的外端距離桌邊的最大距離是( �。�
A.L6B.L2C.3L4D.11L12

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.為了紀念物理學(xué)家對科學(xué)的貢獻,常以他們的名字命名其發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,如牛頓第一定律,請再舉兩例:焦耳定律、安培定則.

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同步練習(xí)冊答案