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5．如圖所示，有甲乙丙丁四個帶電小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁．如果丙帶正電，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲帶負電B．乙?guī)ж撾?/td>C．丁帶正電D．乙?guī)д?/td>

分析 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：已知丙帶正電，甲排斥丙，則甲帶正電；甲吸引乙，則乙?guī)ж撾�；丙吸引丁，則丁帶負電．
故選B．

點評 本題考查電荷間的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在圖所示“探究平面鏡成像的特點”實驗中．
（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，說明像與物的大小相等．
（3）拿走蠟燭B，在同一位置豎直放一塊光屏，從玻璃板前面和后面觀察光屏，則C
A．都能看到蠟燭A的像
B．都不能看到蠟燭A的像
C．只有從玻璃板前面觀察能看到蠟燭A的像
D．只有從玻璃板后面觀察能看到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．按照題目要求作圖

（1）圖甲中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L．
（2）在圖乙中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中．
（3）如圖丙所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁體的N、S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．生活中需要對一些物理量進行估測．以下估測比較接近實際的是（　�。�
A．正常成年人鞋子的長度約42cmB．人正常步行速度約5m/s
C．人正常體溫為38℃D．8年級某同學(xué)的身高大約是165cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．“探究平面鏡成像特點”的實驗如圖所示．在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以蠟燭A為成像物體．
（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了便于確定像的位置；
（2）點燃蠟燭A，從A一側(cè)觀察蠟燭B，緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合，便確定了像的位置；用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等；
（3）實驗過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板與桌面不垂直；
（4）平面鏡所成的虛像和凸透鏡所成的虛像有什么區(qū)別呢？試說明一點：像的大小不同，平面鏡成等大的虛像，而凸透鏡成放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是熱機工作時的能量流向圖（摩擦不計），請在方框內(nèi)寫出對應(yīng)轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時，光屏上能成一清晰的像，則（　�。�
A．所成的像是正立縮小的實像
B．所成的像是倒立放大的實像
C．把蠟燭向左稍微移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小了
D．把蠟燭向左稍微移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變大了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．小朋友在玩積木時，用長為L的相同三塊長方形積木依次水平疊放，并突出于水平桌面外，當(dāng)積木剛好不跌落時，突出最遠的最上面一塊積木的外端距離桌邊的最大距離是（　�。�
A．L6B．L2C．3L4D．11L12

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．為了紀念物理學(xué)家對科學(xué)的貢獻，常以他們的名字命名其發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，如牛頓第一定律，請再舉兩例：焦耳定律、安培定則．

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同步練習(xí)冊答案