8．我國提供給家庭電路的電壓為220V；教室內(nèi)各日光燈之間的連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

分析 我國家庭電路的電壓是220V，家用電器的額定電壓是220V，為了使家用電器正常工作并且互不影響，家用電器應(yīng)該并聯(lián)在電路中．

解答 解：我國提供給家庭電路的電壓為220V；
家用電器的額定電壓是220V，為了使教室內(nèi)各日光燈正常工作并且互不影響，各燈之間是并聯(lián)的．
故答案為：220；并聯(lián)．

點評 一節(jié)干電池的電壓和照明電路的電壓有時在電路中是隱含條件，注意挖掘．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四個實驗是用來研究電和磁的實驗裝置，下列說法正確的是（　　）
A．
根據(jù)實驗原理可制成發(fā)電機		B．
根據(jù)實驗原理可制成電動機
C．
根據(jù)實驗原理可制成發(fā)電機		D．
根據(jù)實驗原理可制成電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在“探究影響電流做功多少的因素”活動中，同學(xué)們根據(jù)猜想“相同時間內(nèi)電流做的功可能跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流有關(guān)”，并設(shè)計了如圖甲、乙、丙三個電路．

（1）經(jīng)過討論，認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路，原因是不能控制變量．
（2）相同時間內(nèi)電流做功的多少的通過燈泡的亮度體現(xiàn)的．
（3）實驗還要求燈絲L1和L2電阻不同．
（4）為研究電流做功與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖丙所示的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．汪奕在“探究杠桿的平衡條件”時，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量均為50g的鉤碼．
（1）如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）如圖乙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖丙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時與乙圖相比，彈簧測力計示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），彈簧測力計示數(shù)與其力臂的乘機不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如圖丁所示，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿平衡時，測出的數(shù)據(jù)無法滿足杠桿的平衡條件，其原因是杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示中的操作或做法，正確的是（　�。�
A．
電線上曬衣服		B．
觸電時立即斷開電源
C．
插座可以這樣使用		D．
高壓線下放風(fēng)箏

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示的電路，R1=10Ω，R2=40Ω，閉合開關(guān)后電流表的示數(shù)為0.2A．
求：（1）電源電壓U；
（2）干路電流I；
（3）該電路通電5min時總共消耗多少電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．市區(qū)解放路路寬為18m，車在該段的行駛速度大約為12m/s．一名學(xué)生在沒有紅綠燈的交叉道口步行橫穿公路回家．學(xué)生的步行速度是1.5m/s，要求橫穿公路時預(yù)留8s安全時間，該學(xué)生至少要離行駛過來的汽車多少米，步行橫穿公路才能保證安全．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖裝置做實驗，
實驗數(shù)據(jù)記錄如下．
物質(zhì)初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水20645
食用油20668
（1）實驗時應(yīng)使水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，加熱6min后，食用油升高的溫度高于（選填“高于”或“低于”）水升高溫度；
（2）實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．測電筆中的高值電阻、氖管、彈簧、金屬電極是串（串/并）聯(lián)的，其中，高值電阻的作用是減小電路中的電流，保護(hù)人體，氖管的作用是通過是否發(fā)光來顯示帶電情況，使用測電筆時，手一定要接觸（要接觸/不能接觸）筆尾金屬電極．

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同步練習(xí)冊答案