【題目】如圖所示是甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，以下分析正確的是

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是變化的

B. 不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是不變的

C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值比乙物質(zhì)大，說明甲物質(zhì)的密度大

D. 甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值比乙物質(zhì)大，說明甲的密度小

【答案】C

【解析】

質(zhì)量和體積的比值為物質(zhì)的密度；在橫軸上取體積相同，然后比較這兩種物質(zhì)的質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大；在縱軸上取質(zhì)量相同，然后比較這兩種物質(zhì)的體積，體積大的密度小。

A．同種物質(zhì)密度相同，也就是質(zhì)量與體積的比值是確定的，不會(huì)變化，故A錯(cuò)誤；

B．密度是物質(zhì)本身的一種特性，不同物質(zhì)密度一般不同，所以質(zhì)量與體積的比值不同，故B錯(cuò)誤；

CD．由圖象可知，在體積為V=50cm3時(shí)，甲物質(zhì)的質(zhì)量是50g，乙物質(zhì)的質(zhì)量是20g，根據(jù)可知甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值比乙物質(zhì)大，說明甲物質(zhì)密度大于乙物質(zhì)密度，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為最新型的智能穿戴設(shè)備谷歌眼鏡（GoogleProjectGlass）．它的外觀類似一個(gè)環(huán)繞式眼鏡，其中一個(gè)鏡片具有微型顯示屏的功能．眼鏡可將信息傳送至鏡片，并且允許穿戴用戶通過聲音控制．Google眼鏡包含了很多高科技，包括藍(lán)牙，WiFi，骨傳導(dǎo)耳機(jī)，照相機(jī)，麥克風(fēng)，觸摸盤以及幫助你探測(cè)傾斜度的重力感應(yīng)和陀螺儀．下列關(guān)于谷歌眼鏡的說法正確的是（ ）

A. 藍(lán)牙和WiFi 信號(hào)都是通過超聲波傳遞信息的

B. 聲波和電磁波的傳播都需要介質(zhì)

C. 麥克風(fēng)是將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)的裝置

D. 用戶通過聲音控制主要是識(shí)別用戶聲音的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中.

質(zhì)量m/g

100

200

300

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：質(zhì)量增加多少倍，重力也增加多少倍，重力與質(zhì)量的比值是定值，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系是：________，這一關(guān)系用表達(dá)式可以表示為________，其中g(shù)＝10 N/kg，讀作________，它的物理意義是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用光具座“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）元件擺放位置如圖所示，在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的蠟燭的像，由此可知透鏡焦距為_____cm；

（2）保持透鏡和光屏的位置不動(dòng)。把蠟燭放在刻度尺的15cm處，可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>_____透鏡，仍能在光屏上承接到蠟燭清晰的像；如不添加透鏡，若適當(dāng)移動(dòng)光屏可承接到一個(gè)倒立的，_____的實(shí)像；

（3）在實(shí)驗(yàn)中，小明更換了一個(gè)凸透鏡，使三者還處于如圖所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透鏡右側(cè)無論怎樣移動(dòng)光屏都無法承接到蠟燭的像（光具座足夠長(zhǎng)）出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是____（寫出一種原因即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究。（所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同）

A、一塊磚平放在海綿上

B、兩塊磚疊放在海綿上

C、一塊磚豎放在海綿上

（1）小勇是通過觀察_________來比較壓力作用效果的。

（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與__________有關(guān)。

（3）比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豎直放置的平面鏡高2米，寬1米，小明身高1.6米，站立于鏡子正前方1米處，他在鏡中的像與人距離為_____米，像高______m，若他遠(yuǎn)離平面鏡10m后，他在鏡中像的大小將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)以下各種熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是

A. 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小--是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>

B. 寒冬，草木上有白霜--是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼涠夯?/span>

C. 深秋，清晨河面上冒“白氣”--是因?yàn)楹用嫔纤魵獾钠?/span>

D. 往手臂皮膚上涂些花露水，會(huì)感覺涼爽--是因?yàn)榛端舭l(fā)時(shí)吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響浮力大小的因素，某校學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下兩次實(shí)驗(yàn)。

第一組：甲、乙、丙圖是小方同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程整個(gè)過程為同一物塊，g取；由如圖可知

由以上實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)分析可得：物體所受浮力大小與______有關(guān)；

該物塊浸沒在水中所受的浮力為______N；

物塊的密度為______。

第二組：在水平桌面上，兩個(gè)完全相同燒杯中裝有相同體積的水，小楊同學(xué)將AB兩個(gè)不同的實(shí)心物塊，分別放入兩個(gè)燒杯中，A物塊沉入杯底，B物塊漂浮于水面。待AB均靜止后，兩液面的高度仍相同，如圖所示。則A物塊所受浮力______B物塊所受浮力；A物塊的密度______B物塊的密度；甲杯對(duì)桌面壓力______乙杯對(duì)桌面壓力。以上選填“”、“”或“”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。

（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是___。

（2）從上表數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)中控制了___相同，從而探究動(dòng)能與____的關(guān)系。

（3）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做___J的功；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___同學(xué)的建議。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：___。

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