【題目】如圖所示,用手將一個小球由靜止豎直向上拋出,小球與手分離后豎直上升的過程中,依次通過A、B、C三個位置,已知小球通過AB段與BC段所用的時間相同,hAB>hBC , C點為小球到達(dá)的最高點,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( )
A.小球C點時處于二力平衡狀態(tài)
B.小球在AB段的平均速度大于在BC段的平均速度
C.小球在上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.小球從A運動到C的過程中,手對小球的力對小球做功
【答案】BC
【解析】解:A、小球C點時只受到重力的作用,故不是不平衡狀態(tài),故A錯誤; B、小球通過AB段與BC段所用的時間相同,hAB>hBC , 由v= 可知小球在AB段的平均速度大于在BC段的平均速度,故B正確;
C、小球在上升過程中,速度減小,高度增加,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故C正確;
D、小球從A運動到C的過程中,手對小球沒有力的作用,故手對小球不做功,故D錯誤.
故選:BC.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二力平衡條件的應(yīng)用(二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線)),還要掌握動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒(動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的.方式有: 動能 → 重力勢能;動能 → 彈性勢能)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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【題目】下列四個實例中,機(jī)械能正在增加的是( )
A.蓄勢待發(fā)的火箭B.水平勻速飛行的飛機(jī)
C.加速上升的飛艇D.勻速下降的熱氣球
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【題目】發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電流、電阻、通電時間關(guān)系的物理學(xué)家是( 。
A.歐姆B.焦耳C.牛頓D.安培
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【題目】如圖甲所示,放在水平桌面上的圓柱形容器的底面積為100cm2,裝有20cm深的水,容器的質(zhì)量為0.02kg,厚度忽略不計.A、B是由密度不同的材料制成的兩實心物塊,已知B物塊的體積是A物塊體積的.當(dāng)把A、B兩物塊用細(xì)線相連放入水中時,兩物塊恰好懸浮,且沒有水溢出,如圖乙所示,現(xiàn)剪斷細(xì)線,A物塊上浮,穩(wěn)定后水對容器底的壓強變化了60Pa,物塊A有體積露出水面.已知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg.試求:
(1)如圖甲所示,容器對水平桌面的壓強;
(2)細(xì)線被剪斷后水面的高度差;
(3)A、B兩物塊的密度.
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【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗證。
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:
猜想A:液體的壓強可能與液體的_______有關(guān);
猜想B:液體的壓強可能與液體的_______有關(guān);
猜想C:液體的壓強可能與液體的_______有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作___________。
(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實驗1是想驗證______________相同時,液體的壓強與___________的關(guān)系;
實驗2是想驗證______________相同時,液體的壓強與___________的關(guān)系;
實驗3是想驗證______________相同時,液體向_____________的壓強都____________ 。
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【題目】履帶式拖拉機(jī)的質(zhì)量是6000 kg,每條履帶與地的接觸面為第2.5,寬30 cm;如果河面冰層能承受的最大壓強為1.0×105Pa,這臺拖拉機(jī)能否通過冰面?若能通過,最多能載多少kg的貨物?
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【題目】民間魔術(shù)……油鍋撈錢的秘密是,鍋上層是油,下層放的是和油相比,密度較____(選填“大”或“小”)、沸點較____(選填“高”或“低”)的液體。
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