9．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)是0℃，把溫度為-8℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．冰塊的溫度升高且質(zhì)量增加B．水的溫度降低且質(zhì)量增加
C．冰塊的溫度升高且質(zhì)量減少D．水的溫度不變且質(zhì)量不變

分析 物體之間發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，水的凝固點(diǎn)為0℃．

解答 解：-8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水后，熱量會(huì)由水傳遞給冰塊，水的內(nèi)能減小，溫度下降度低于0℃，水會(huì)結(jié)冰，冰的質(zhì)量會(huì)增大，故A正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)熔化、凝固定義的了解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在圖所示電路中，閉合電鍵后電壓表測(cè)燈L1兩端電壓的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．當(dāng)入射光線垂直射到鏡面時(shí)，若保持入射方向不變，要使入射光線與反射光線成60°角，鏡面應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)30度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”．并畫出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖．然后他寫出了實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．
R/Ω      
U/V      
I/A     
①按照電路圖連接電路，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大；
②調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值為R1，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測(cè)量R1兩端的電壓U1、用電流表測(cè)量通過R1的電流I1，將R1、U1、I1的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值為R2，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到另一位置，用電壓表測(cè)量R2兩端的電壓U2、用電流表測(cè)量通過R2的電流I2，將R2、U2、I2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④仿照步驟③改變4次電阻箱的阻值R，用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表分別測(cè)量通過R的電流I，將R、U、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小明探究的問題中，自變量是電壓．
（2）小明在探究操作過程中存在的主要問題是：步驟②、步驟③、步驟④中的電阻是不同的．
（3）請(qǐng)你針對(duì)小明探究過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．我們的日常生活離不開機(jī)器：
（1）在圖的四種情景中，屬于熱機(jī)工作原理的是C

（2）單缸四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，有些沖程是輔助沖程，要靠安裝在曲軸上的飛輪的慣性來完成，只有一個(gè)沖程是不用靠飛輪的慣性來完成的，這個(gè)沖程是做功沖程
（3）很多機(jī)器在工作時(shí)溫度升高，為保護(hù)機(jī)器，往往用水來冷卻．用水冷卻的最主要原因是水的比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)給你如下器材：音叉、乒乓球、細(xì)線、橡皮筋、鼓、紙張、小橡皮錘．請(qǐng)你從中挑選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：發(fā)聲的物體在振動(dòng)．要求：（1）寫出實(shí)驗(yàn)器材；（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“研究滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，圖中畫的是動(dòng)滑輪．該同學(xué)操作完全正確，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中的結(jié)論不符．你認(rèn)為產(chǎn)生這種情況的原因可能有：（說明兩點(diǎn)）
（1）滑輪重不能忽略；（2）存在摩擦力
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N拉力F/N
11.00.65
21.50.90
32.01.16

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f=15.0cm．
（2）如圖2所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰的蠟燭像？答：不能；因?yàn)槲锞嘈∮诮咕�，凸透鏡成正立放大的虛像，不能用光屏接收．
（3）如圖3所示，蠟燭能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到蠟燭的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小燕同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)試到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫出）．下列說法中不正確的是（　�。�
A．凸透鏡焦距小于20cm
B．屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像
C．焟燭燃燒變短，屏上像的位置會(huì)下降
D．取走光屏，則凸透鏡還能成像

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