Question

17．小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”．并畫出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖．然后他寫出了實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

R/Ω
U/V
I/A

①按照電路圖連接電路，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大；
②調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值為R₁，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測(cè)量R₁兩端的電壓U₁、用電流表測(cè)量通過R₁的電流I₁，將R₁、U₁、I₁的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值為R₂，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到另一位置，用電壓表測(cè)量R₂兩端的電壓U₂、用電流表測(cè)量通過R₂的電流I₂，將R₂、U₂、I₂的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④仿照步驟③改變4次電阻箱的阻值R，用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表分別測(cè)量通過R的電流I，將R、U、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小明探究的問題中，自變量是電壓．
（2）小明在探究操作過程中存在的主要問題是：步驟②、步驟③、步驟④中的電阻是不同的．
（3）請(qǐng)你針對(duì)小明探究過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施．

Answer 1

分析 探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”，應(yīng)控制電阻的阻值不變，通過改變電壓，來探究電流大小與電壓的關(guān)系．

解答 解：（1）探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”，應(yīng)控制電阻的阻值不變，通過改變電壓來改變電流，故自變量是電壓；
（2）步驟②、步驟③、步驟④中的電阻是不同的，應(yīng)控制電阻相同；
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)控制電阻的阻值不變，故實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)調(diào)節(jié)電阻箱的電阻．
故答案為：（1）電壓；（2）步驟②、步驟③、步驟④中的電阻是不同的；（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)控制電阻的阻值不變，保持電阻箱的電阻不變．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”．這是電學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用．