【題目】(9分)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,某同學的實驗如圖甲所示:
圖甲
(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應將光屏向________(選填“上”或“下”)調整。
(2)若此凸透鏡的焦距為10 cm,蠟燭放在距離凸透鏡15 cm處,調節(jié)另一側光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、___________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的___________(選填“實”或“虛”)像;
(3)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示。
乙圖
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是____________________________________________。
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是_______________________________________。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.醫(yī)院里用來殺菌的紫外線燈可以發(fā)出淡紫色的紫外線
B.大氣層中的臭氧層會吸收紅外線,從而保護地球上的生物
C.不借助特殊工具人眼看不見紅外線
D.驗鈔機發(fā)出紅外線使鈔票上的熒光物質發(fā)光
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【題目】用伏安法測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中,電路圖如圖甲所示
(1)根據電路圖完成圖乙中實物連接;
(2)如圖丙所示,小燈泡正常工作時電流表的讀數為 A,此時小燈泡的電阻為 ((保留1位小數);
(3)通過調節(jié)滑動變阻器的滑片,多次測量,畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的U—I關系圖像(如圖。,發(fā)現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比 (選填“變大”、“變小”或“不變”).說明 .
(4)若將這樣的兩個小燈泡串聯(lián)后接在電壓為1V的電源兩端,則此時兩個小燈泡的總電阻為 Ω.
(5)為測量待測電阻Rx阻值,甲同學設計了如圖A所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫助他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式.
實驗步驟:A.按照設計的電路圖連接電路;
B.閉合S讀出電流表的示數為I1 ;
C.表達式:Rx= (用已知物理量和測量出的物理量的符號表示)
(6)為測量待測電阻Rx阻值,乙同學設計了如圖B所示的電路,R0的阻值已知且電源電壓不變,她能不能測出Rx的阻值?答: (填“能”或“不能”).因為 .
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【題目】用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是( )
A. 用天平測量小石塊的質量m1
B. 用天平測量量筒的質量m2
C. 在量筒內倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1
D. 用細線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積V2
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【題目】小明用硬紙圓筒做成了如圖甲所示的簡易針空照相機,他用該照相機做小孔成像實驗.
(1)請在圖甲中作出蠟燭AB的像A′B′.
(2)小明發(fā)現蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大,他測出了不同距離時像的高度,填寫在下面的表格中,請在圖乙中畫出hs之間的關系圖像.
(3)從圖像中可以看出h與s的關系為 .
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【題目】 隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強。圖7所示的四幅圖片場景,是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是
A. 景區(qū)噴霧 B. 人造雪景 C. 撒鹽融雪 D. 人工降雨
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【題目】(9分)如圖所示電路,電源電壓為6V保持不變,R1=12Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω.當開關S閉合,S1、S2斷開時,調節(jié)滑動變阻器的滑片至中點,恰好使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數為0.3A.燈泡電阻按不變計算.求:
(1)燈泡的電阻和額定電壓.
(2)燈泡在這種情況下通電1min,電流所做的功.
(3)將滑動變阻器的滑片滑至最右端,仍然使開關S閉合,S1、S2斷開,整個電路消耗的電功率為P;保持滑片在最右端位置不動,當S、S1、S2都閉合時,且電流表使用0~3A量程,整個電路消耗的電功率為P′.求P:P′的值.
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