【題目】小華和小明在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V.
(1)他們將實(shí)驗(yàn)器材連接成了如圖1所示的電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,只有表有示數(shù)(選填“電壓”或“電流”).
(2)小明想重新連接電路,旁邊的小華攔住他,說(shuō)不用重接,只要改接一根導(dǎo)線就可以使電路連接正確.請(qǐng)你觀察電路,在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并畫出這根導(dǎo)線的正確接法.
(3)電路連接正確后,小明開始實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為W.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明和小華發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V.經(jīng)過(guò)討論他們發(fā)現(xiàn),只要在前面(2)操作的基礎(chǔ)上,將電壓表改接到兩端,就能減小實(shí)驗(yàn)誤差.改接后能減小實(shí)驗(yàn)誤差的原因是 .
(5)小明和小華通過(guò)分析認(rèn)為,如果增加已知阻值的定值電阻R0 , 只利用一只電流表,通過(guò)簡(jiǎn)單操作(開關(guān)S接“a”、“b”各一次)就能測(cè)量小燈泡的額定功率.圖3、4是他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種電路圖,其中能完成測(cè)量的是電路圖 .
【答案】
(1)電壓
(2)
(3)1.14
(4)滑動(dòng)變阻器;燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓為6V﹣3.8V=2.2V,把電壓表并聯(lián)到滑動(dòng)變阻器兩端,電壓表量程應(yīng)選擇0﹣3V,分度值為0.1V,故讀數(shù)更精確
(5)3
【解析】解:(1)由圖可知,電壓表串聯(lián)接入了電路,電流表與燈泡并聯(lián)在電路中,故此時(shí)電流表示數(shù)為0,電壓表測(cè)量的是電源電壓,電壓表有示數(shù);(2)由圖可知,此時(shí)的電流表與燈泡并聯(lián)在了電路中,所以電流表的連接是錯(cuò)誤的;電壓表應(yīng)并聯(lián)到定值電阻的兩端;實(shí)物圖為: ;(3)由電路可知,電流表使用的是0~0.6A量程,分度值是0.02A;故電流表示數(shù):I=0.3A;小燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.(4)在串聯(lián)電路中,電源電壓等于各部分電壓之和;燈泡的額定電壓為3.8V,故電壓表量程為0﹣15V,分度值為0.5V,故讀數(shù)不精確;燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓為6V﹣3.8V=2.2V,把電壓表并聯(lián)到滑動(dòng)變阻器兩端,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí),電壓表量程應(yīng)選擇0﹣3V,分度值為0.1V,故讀數(shù)更精確;(5)燈泡與電阻R0 , 并聯(lián)在電路中,電壓是相同的,當(dāng)通過(guò)R0的電流與R0的阻值的乘積等于3.8V時(shí),燈會(huì)正常發(fā)光;圖3中,s接a時(shí),電流表測(cè)量的是干路中的電流,s接b時(shí),測(cè)的是R0的電流,根據(jù)并聯(lián)電路電流關(guān)系可以求出燈泡的電流,根據(jù)P=UI能求出燈泡的額定功率,故圖3可以;圖4中,s接a時(shí),電流表不接入電路中,s接b時(shí),測(cè)的是燈泡的電流,故無(wú)法測(cè)出R0的電流,不能求出電壓,不能求出燈泡的額定功率,故圖4不可以.所以答案是:(1)電壓;(2)如圖;(3)1.14;(4)滑動(dòng)變阻器;燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓為6V﹣3.8V=2.2V,把電壓表并聯(lián)到滑動(dòng)變阻器兩端,電壓表量程應(yīng)選擇0﹣3V,分度值為0.1V,故讀數(shù)更精確;(5)3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示探究實(shí)驗(yàn)中,說(shuō)法不正確的是
A. 倒車?yán)走_(dá)工作過(guò)程中,利用了超聲波聲波可以傳遞信息
B. 科學(xué)家利用電磁波可以傳遞信息發(fā)明了軍事雷達(dá)
C. 8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水,用相同的力吹奏它們從左到右音調(diào)越來(lái)越低
D. 用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng),發(fā)出聲音的響度越低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,不計(jì)桌面和空氣阻力,被細(xì)繩拴著的小球在水平面繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),在Q點(diǎn)時(shí)細(xì)繩斷開,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡變?yōu)?/span>QP虛線.則( )
A. 小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)不受力的作用
B. 小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性
C. 小球在Q點(diǎn)的速度與P點(diǎn)的速度相同
D. 細(xì)繩斷開后,小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑,不計(jì)摩擦,右側(cè)區(qū)域粗糙,其粗糙程度相同.一小球先從A點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s,然后再使小球從B點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn).若小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間比從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)少0.8s,則A點(diǎn)到分界線MN的距離為( )
A.3.0m B.3.6m C.4.2m D.4.8m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片___(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_______________________________.
(2)小紅同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_________(選填“能”或“不能”).
(3)小明在探究同一問(wèn)題時(shí),將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_______.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。
(4)小林提出,能否利用如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?小華認(rèn)為,若采用小林的方案,必須測(cè)出物體所受的_________和____________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出____的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)求數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像。則下列說(shuō)法中正確的是(g取10N/kg)( )
A. 物體的體積是500cm3
B. 物體受到的最大浮力是5N
C. 物體的密度是2.25×103kg/m3
D. 物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力是9N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mC>mB,hA=hB>hC),推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。
(1)在此實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察_____來(lái)比較各小球動(dòng)能的大小。
(2)從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),_____球的動(dòng)能最大。
(3)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇_____兩圖來(lái)進(jìn)行比較。
(4)比較圖(甲)和(丙)得出的結(jié)論是:_____一定時(shí),_____越大,小球的動(dòng)能越大。
(5)交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過(guò)限制車輛裝載貨物的質(zhì)量,減小車輛的慣性和_____,防止造成重大傷害。
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