10.使用動滑輪可以省力,但是不能改變力的方向,而且費距離,所以動滑輪實質(zhì)上是一個省力杠桿.

分析 動滑輪省力,但不能改變力的方向,而且費距離.

解答 解:動滑輪的實質(zhì)是一個省力杠桿,使用動滑輪可以省力,費距離,但不能改變動力的方向.
故答案為:距離;省力.

點評 此題主要考查了動滑輪的工作特點,是基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,請你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

(1)壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)仔細(xì)觀察圖A所示的“實驗1”和“實驗2”,回答:
①實驗1是想驗證:當(dāng)液體密度相同時,液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
②實驗2是想驗證:當(dāng)深度相同時,液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
③以上實驗都采用了一個共同的科學(xué)方法,那就是控制變量法;
(3)如圖B所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學(xué)用壓強(qiáng)計鑒別這兩種液體,則圖a(填a或b)中裝的是鹽水.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在4×100m接力賽中,小明看到臺上的觀眾在向后退,他是以自己為參照物,為了保證交接棒順利進(jìn)行,交接棒時兩運動員要盡可能做到相對靜止,小明家住在高層建筑的21層,他放學(xué)回家坐電梯上樓,以電梯為參照物,小明是靜止的靜止(選填“運動”或“靜止”),電梯從1樓運行到5樓用4s,因上下乘客在5樓停了10s,接著又用16s運行到21樓,則電梯全程的平均速度是2m/s.(設(shè)每層樓高為3m)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.減弱噪聲的方法有很多種,可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲.請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施:“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲;把門窗關(guān)上,是在傳播過程中減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.電梯載著貨物勻速上升,貨物受到重力和支持力的作用,這兩個力的方向是相反的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中
(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向左邊旋轉(zhuǎn),使杠桿在水平位置平衡(填“左”或“右”)
(2)實驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼,如圖所示,為使杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法).你的方法是:在杠桿右邊離支點3格處掛兩個鉤碼.
(3)實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是得出的實驗結(jié)論具有普遍性,避免偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,水平桌面放置一圓形魚缸,重為30N,其底面積為0.06m2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的重力是270N,(取g=10N/Kg)請計算:
(1)魚缸底部受到水的壓強(qiáng);
(2)魚缸對桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍是:20~20000Hz;高于這個范圍的聲音叫超聲波,低于這個范圍的聲音叫次聲波.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.(1)如圖甲是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心.以O(shè)為支點,畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖.
(2)如圖乙所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線,在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向.

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同步練習(xí)冊答案