【題目】小李同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的操作有：

（1）____________________________________；

（2）____________________________________ ；

（3）____________________________________。

【答案】（1）用手拿砝碼；（2）左盤放砝碼，右盤放物體；（3）放砝碼的過程中，游碼不在零刻度

【解析】（1）正確使用天平：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼撥到零刻度．（2）不要用手拿砝碼，要用鑷子夾取，還要輕拿輕放；游碼是在增加最小砝碼多，而減少最小砝碼少時(shí)，需要調(diào)節(jié)游碼．故答案為：（1）測(cè)量質(zhì)量前沒有把游碼移到“零”刻度線；（2）用手拿砝碼；（3）物體和砝碼位置放反了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，可見水的沸點(diǎn)是_______℃。當(dāng)水沸騰后若繼續(xù)加熱燒杯中的水，溫度計(jì)的示數(shù)____________(“升高”、“降低”、“不變”)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_______是水沸騰前的情況。

時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度（℃）

80

85

89

94

98

98

98

98

98

98

98

（2）如圖是小麗繪制的冰的熔化圖像，圖中BC段表示冰的熔化過程，此過程中冰________（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_________（填“升高”或“降低”“不變”）.第４min冰處于_______（填“固”或“液”“固液共存”）態(tài).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩盆水中都有冰塊，甲盆里的冰塊多些，乙盆里的冰塊少些，甲盆放在陽(yáng)光下，乙盆放在陰涼處，兩盆里的冰塊都未完全熔化，那么 （ ）

A. 甲盆水的溫度比乙盆的高 B. 乙盆水的溫度比甲盆的高

C. 兩盆水的溫度相同 D. 條件不足，無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】出膛的炮彈能繼續(xù)向前是因?yàn)?/span>___________，炮彈逐漸改變方向落向地面是因?yàn)槭艿?/span>_______________，在草地上滾動(dòng)的足球越滾越慢是因?yàn)槭艿?/span> _______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是一位同學(xué)測(cè)量記錄的結(jié)果，正確的是 （ ）

A. 一本字典的厚度3.5mm

B. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度0.175m

C. 一枚壹角硬幣的厚度2.4cm

D. 一根頭發(fā)絲的直徑7×10－3m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下設(shè)備中，主要利用電磁波的能量特性進(jìn)行工作的是（ ）
A.微波爐
B.手機(jī)
C.雷達(dá)
D.電吹風(fēng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某種晶體加熱時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象（加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，每分鐘供熱不變）．根據(jù)圖象可知：

這種晶體的名稱是 ___，其熔點(diǎn)是 ___，液態(tài)名稱是____，加熱2分鐘物體處于____狀態(tài)，加熱6分鐘時(shí)，物體處于____狀態(tài)，加熱8分鐘時(shí)，此物質(zhì)的溫度是____，此時(shí)進(jìn)行的物態(tài)變化是____，這種晶體熔化經(jīng)歷了____分鐘．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案