有關(guān),③比較1.3記錄.得出的結(jié)論是在相同條件下.物體吸熱的多少與 有關(guān),④綜合上述結(jié)論.物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與 有關(guān),⑤該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是 .">

【題目】某小組的同學(xué)做比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖甲所示的裝置。

1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是______

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D.盛放水和另一種液體的容器相同

2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是______℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)______(選填大于、小于等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多。請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力______(選填相同不同)。

4)某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量(g

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時(shí)間(min

200

20

28

8

100

20

28

4

煤油

200

20

28

4

煤油

200

20

24

2

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:

①比較1、2記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與______有關(guān);

②比較3、4記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與______/span>有關(guān);

③比較1、3記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與______有關(guān);

④綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與______有關(guān);

⑤該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是______。

【答案】B 98 小于 不同 質(zhì)量 升高的溫度 物質(zhì)的種類 質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)的種類 控制變量法

【解析】

1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:相同加熱方法,兩種物質(zhì)的質(zhì)量,相同的容器;

2)看清楚溫度計(jì)的分度值,再讀數(shù),沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點(diǎn)越低;

3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同,說(shuō)明吸熱能力不同;

4)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱方式和時(shí)間,而與燃料的多少?zèng)]有關(guān)系,故B選項(xiàng)多余.

2)在丙圖中,溫度計(jì)的分度值為0.2℃,水的沸點(diǎn)為98 ℃;

因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100 ℃,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí),不同液體升高的溫度不同,說(shuō)明不同物質(zhì)的吸熱能力不同.

4)①比較1、2記錄,發(fā)現(xiàn)液體的種類相同,1杯水的質(zhì)量是200 g,升高8 ℃用的時(shí)間是8分鐘;2杯水的質(zhì)量是100 g,升高8 ℃用的時(shí)間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此第1杯水吸收的熱量多,故說(shuō)明:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量大的吸收的熱量多.

②比較34記錄,3杯煤油的質(zhì)量是200 g,升高8 ℃用的時(shí)間是4分鐘;4杯煤油的質(zhì)量是200 g,升高4 ℃用的時(shí)間是2分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此第3杯水吸收的熱量多,故說(shuō)明:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),溫度變化量越大吸收的熱量越多.

1杯中水的質(zhì)量是200 g,升高8 ℃用的時(shí)間是8分鐘,3杯中煤油的質(zhì)量是200 g,升高8 ℃用的時(shí)間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此水吸收的熱量多,故說(shuō)明:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量不相同.

④綜上所述可知,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物體的質(zhì)量、升高的溫度和物質(zhì)的種類有關(guān);

(5)由于物體吸收熱量的多少與多個(gè)因素有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】嚴(yán)寒冬季,我國(guó)北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點(diǎn).這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為 ( )

A. 8W,12W B. 8W,24W

C. 12W,18W D. 12W,24W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理,利用以下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。如圖,此時(shí)光屏上可以看到一個(gè)較模糊的倒立像。取一眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間某處,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了;移走眼鏡片,將透鏡靠近蠟燭移動(dòng)時(shí),光屏上的像再次清晰。則該眼鏡片是_______

A. 近視眼鏡片——凹透鏡

B. 近視眼鏡片——凸透鏡

C. 遠(yuǎn)視眼鏡片——凹透鏡

D. 遠(yuǎn)視眼鏡片——凸透鏡

理由:___________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】酷愛收藏奇石的物理張老師,在一次旅游時(shí)有幸撿到了一塊魚籽石,他想知道魚籽石的密度,于是他做了如下操作:

(1)把天平放在水平臺(tái)面上,_________移到標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側(cè),接下來(lái)應(yīng)向______(選填”)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;

(2)用天平測(cè)其質(zhì)量如圖甲所示,魚籽石的質(zhì)量為_______g

(3)用細(xì)線系住魚籽石放入裝有水的量筒內(nèi),液面位置如圖乙所示,魚籽石的體積為V=______cm3,則魚籽石的密度為_______kg/m3

(4)實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測(cè)密度值_______(選填偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)此實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是________________

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間;試驗(yàn)中最好用相同的電加熱器來(lái)加熱水和食用油,而不用酒精燈,用電加熱器加熱好處是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體(電流)有力的作用”實(shí)驗(yàn)中.

(1)利用圖甲所示的裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí),應(yīng)在“a”、“b”之間接入______(填“靈敏電流計(jì)”“電源”或“燈泡”),根據(jù)該原理可制成______

(2)如圖乙、丙中,磁體間磁場(chǎng)的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極,且線圈所處的空間磁場(chǎng)強(qiáng)弱是恒定不變的(也稱勻強(qiáng)磁場(chǎng)).

(a)在乙圖中,通電后cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向?yàn)樨Q直向下,此時(shí),ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是豎直向上,這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力,這是因?yàn)?/span>______

A.二力不是作用在同一物體上

B.二力不是作用在同一直線上

C.二力的作用點(diǎn)不同

D.二力大小不是相等

(b)圖丙中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),是在外部加裝了__________,該裝置能使線圈平面剛處于________(填“平行磁感線”“垂直磁感線”或“任一”)位置時(shí),自動(dòng)改變線圈中的電流方向.

(c)寫出一種讓圖丙中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)更快的措施:____________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示.則量杯的質(zhì)量與液體的密度是( 。

液體與量杯的質(zhì)量m/g

40

60

80

100

液體的體積V/cm3

20

40

60

80

A. 20g,0.8×103kg/m3

B. 60g,0.8×103kg/m3

C. 60g,1.0×103kg/m3

D. 20g,1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓U保持不變,閉合開關(guān)S.當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí),電消耗的電功率P,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1U2,開關(guān)S1斷開時(shí),電路消耗的電功率為P′,電壓表V1,V2的示數(shù)分別為U1′,U2,電阻R3的消耗的電功率為6W.已知電阻R1=2Ω,U1:U1′=3:2,U2:U2′=15:16.則下列判斷正確的是

A. R3=6Ω,R1:R2=1:5 B. R2=10Ω,R2:R3=3:5

C. P=27W,P:P′=3:1 D. U=18V,P′=18W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上,它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,則甲、乙密度__________.若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)__________均選填:“”、“”、或“”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案