如圖所示是某同學在做光由空氣射向水中的折射實驗時畫的一幅草圖，他把水面畫成實線，法線畫成虛線，入射光線與折射光線是現(xiàn)場描的，但沒有及時標出箭頭，并且圖的方向放亂了，請你在圖中幫他完成光路圖，并標明哪部分是空氣，哪部分是水？
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?松江區(qū)二模）如圖所示，某同學在做“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，分別將A、B、C三個小球先后從同一裝置的不同高度處滾下（mA=mB＜mC；hA=hC＞hB），分別推動同一木盒運動一段距離后靜止．（已知小球所處的高度越高，到達水平面的速度越大）
（1）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，
C
C
球的動能最大，理由是三球中它的
做功
做功
本領最強．
（2）分析比較（a）、（c）兩圖所示的實驗現(xiàn)象及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：
當小球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大
當小球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進行觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B好像被點燃了，在此實驗中：
1在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
豎直放置
豎直放置
；
2尺的作用是便于比較像與物
到鏡面距離
到鏡面距離
的關系．
3兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系．
4若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是
虛
虛
像．
5如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學在做“平面鏡成像特點”實驗，在此實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

（2）尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡距離
到平面鏡距離
的關系．
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系．蠟燭靠近玻璃板，像將
靠近
靠近
（遠離或靠近）玻璃板，像的大小將
不變
不變

（4）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是
虛
虛
像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：中華題王　物理　八年級上　(人教版) 人教版 題型：022

如圖所示是某同學在做“固體的熔化”實驗時，畫出的熔化圖象．由圖象可判斷該固體是________(填“晶體”或“非晶體”)，它在熔化過程中，要不斷________熱，但________不變．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案