【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長(zhǎng)木板(如圖所示)、質(zhì)量已知且不同的甲、乙兩個(gè)小鋼球、木塊、刻度尺。小勇利用上述器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”。他利用小鋼球撞擊木塊,通過(guò)觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來(lái)判斷小鋼球具有的動(dòng)能大小。

以下是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟:

將甲、乙兩個(gè)小鋼球的質(zhì)量m記錄在表格中。

②在斜面上標(biāo)記點(diǎn)A、點(diǎn)B,讓小鋼球甲從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測(cè)量木塊在水平木板面上滑行的距離s,并記錄在表格中。

更換小鋼球,讓小鋼球乙從B點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測(cè)量木塊在水平木板面上滑行的距離s,并記錄在表格中。

1)小勇的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:________。

2)請(qǐng)你針對(duì)小勇探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施:________

3)小勇改正措施后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。

________

【答案】兩次實(shí)驗(yàn)中小鋼球在斜面上被釋放的起始位置不同 詳見(jiàn)解析 詳見(jiàn)解析

【解析】

(1)[1]探究物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)控制小球的速度相同;將不同質(zhì)量的小球從斜面的相同高度釋放,小球到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同的;而兩次實(shí)驗(yàn)中小鋼球在斜面上被釋放的起始位置不同,則小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,變量不唯一;

(2)[2]在步驟③中,應(yīng)將小鋼球乙仍從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,其他操作不變,這樣保證小球到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同的;

(3)[3]實(shí)驗(yàn)記錄表格包括實(shí)驗(yàn)次數(shù),小鋼球的質(zhì)量,鐵球起始高度,木塊撞擊后的距離等,兩個(gè)小鋼球的質(zhì)量不同,小鋼球起始高度相同,如下表所示:

序號(hào)

小鋼球質(zhì)量m/g

小鋼球起始高度h/cm

木塊撞擊后的距離s/cm

1

2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列分析中正確的是

A.抽油煙機(jī)是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)抽走油煙的

B.冷凍的飲料從冰箱中取出一段時(shí)間后,瓶外壁“出汗”的水滴是空氣液化的結(jié)果

C.把塑料吸盤壓在平整的瓷磚墻壁上是大氣壓的作用

D.把菜刀刀刃磨得很鋒利是為了增大壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小成同學(xué)用焦距為 10cm 的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡位置在 50cm 刻線處保持不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題:

1)如果探究照相機(jī)成像原理實(shí)驗(yàn)應(yīng)將蠟燭放在距離凸透鏡_____20cm 的位置。(選填大于”“等于”“小于

2)完成實(shí)驗(yàn)(1)后,改變蠟燭位置,使其位于 35cm 刻度線處,如果要成清晰的像光屏應(yīng)向_________移動(dòng)(選填

3)改變蠟燭位置,使其位于 44cm 刻度線處,小成通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)燭焰____像。(選填實(shí)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮用實(shí)驗(yàn)的方法探究海波的熔化特點(diǎn),他設(shè)計(jì)了圖中的甲、乙兩種方案。甲方案將裝有海波的大試管直接放置在空氣中,用酒精燈加熱,乙方案將裝有海波的大試管放置在裝有水的燒杯里,再用酒精燈加熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)你認(rèn)為應(yīng)選用______方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填),其優(yōu)點(diǎn)是______。

2)實(shí)驗(yàn)方案選定后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知,在第5min末,試管里的海波處于______(選填固態(tài)、液態(tài)固液共存態(tài))。

3)海波在熔化過(guò)程中溫度______,內(nèi)能______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖展示了我國(guó)古代人民的智慧成果,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )

A.水轉(zhuǎn)連磨是利用太陽(yáng)能加工糧食的機(jī)械

B.司南能夠指南北是由于受到了地球引力的作用

C.走馬燈是利用熱空氣上升,形成氣流,推動(dòng)上方的葉輪旋轉(zhuǎn)

D.盧溝橋的橋墩下面做成船形,是為了增大橋墩所受到的壓力

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【題目】有一個(gè)如圖所示的兩端開(kāi)口的彎管形容器,從粗端向容器中灌水,在細(xì)端用一個(gè)橫截面積是0.01m2的活塞堵住,活塞可在細(xì)管內(nèi)無(wú)摩擦地滑動(dòng)。當(dāng)H=30cmh=10cm時(shí),在活塞上放置一個(gè)重力是10N的砝碼,活塞靜止。(g10N/kg)求:

1)水對(duì)活塞的壓強(qiáng);

2)活塞的重力。

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【題目】大國(guó)同學(xué)清明隨父母去陵園祭掃,為在陵園中長(zhǎng)眠的先烈們獻(xiàn)上鮮花.他凝望著烈士紀(jì)念碑追思良久,那么多先烈堅(jiān)守著讓每一位受壓迫的中國(guó)人都能過(guò)上有尊嚴(yán)的幸福生活的強(qiáng)烈信念,出生入死、不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命!真是令人敬佩!此情此景,他不禁熱淚盈眶,將手按在胸前下定決心,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我要倍加珍惜先烈們用生命換來(lái)的幸福生活,銘記歷史發(fā)奮學(xué)習(xí),為祖國(guó)更加強(qiáng)大、早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力!此時(shí),他的這顆小小少年心裝下的卻是一個(gè)大大的中國(guó).壯哉我中國(guó)少年!請(qǐng)你利用自來(lái)水、電子臺(tái)秤、一個(gè)底面直徑和高均約為20cm的塑料盆、毛巾,結(jié)合自己學(xué)過(guò)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)粗略測(cè)量自己心臟的體積.(要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟.畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格)

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【題目】小紅利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,探究平面鏡成像的特點(diǎn)。其中A、B是兩段完全相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是薄透明玻璃板。小紅將白紙鋪在水平桌面上,點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭A的像A'。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小紅在玻璃板后無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A'完全重合,造成這種情況的原因可能是___________;

(2)調(diào)整后,在她將蠟燭A向玻璃板移動(dòng)的過(guò)程中,蠟燭的像的大小將_________。選填變大”、“不變變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】斜面在生活中常見(jiàn),在物理實(shí)驗(yàn)中也常有,以下物理實(shí)驗(yàn)都用到了斜面.

1)如圖甲所示利用斜面測(cè)平均速度,為了提高實(shí)驗(yàn)測(cè)量的準(zhǔn)確度,可以_____斜面坡度,讓小車從斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下.

2)如圖乙所示利用斜面研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運(yùn)動(dòng)不同的距離后停止,此過(guò)程中小車克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3,它們的關(guān)系是_____

3)如圖丙所示利用斜面探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),讓小車A從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了探究動(dòng)能與_____的關(guān)系.

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