7．如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的示意圖，凸透鏡的焦距為f，將蠟燭從a點沿主光軸移到b點的過程中，蠟燭的像將（　�。�
A．遠(yuǎn)離凸透鏡B．靠近凸透鏡C．逐漸變大D．逐漸變小

分析 要解決此題首先要掌握凸透鏡成像的規(guī)律：當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小的實像．對應(yīng)應(yīng)用如照相機．
當(dāng)u=2f時，成倒立、等大的實像．
當(dāng)f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像，對應(yīng)應(yīng)用如幻燈機．
當(dāng)u=f時，無像．經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的，沒有會聚點．
當(dāng)u＜f時，成正立、放大的虛像．如放大鏡．
物距越大，成的像越小，像距也越�。�

解答 解：從圖中可以看出，a點在2f之外，所以成縮小的實像，b點在f和2f之間，成放大的實像．
a到b過程中，物距減小，像距增大，所以成的像變大，像距也變大．
故選AC．

點評 此題主要考查了對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用．首先要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用手將質(zhì)量為3kg的小球豎直向空中拋起，小球在向上運動的過程中，受到重力力的作用（不計空氣阻力），其方向為豎直向下，它的施力物體是地球，同時它也受到小球?qū)λ囊Γ?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．故事影片中所展現(xiàn)的樓房倒塌的場面中，砸在人們身上的“混凝土塊”是由密度很�。ㄟx填：“大”或“小”）的材料制成的道具．我們選擇彈簧制作彈簧測力計，是因為彈簧具有較好的彈性；鐵釘可以在石蠟上刻出劃痕，說明鐵的硬度比石蠟大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）由圖可知，sAC=90.0cm，BC段的平均速度為0.5m/s．
（2）小車在下滑過程中機械能變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）在圖中畫出小車在B位置所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究凸透鏡成像實驗中：
（1）為了方便從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙（選填“粗糙”或“光滑”）的白色硬紙板．
（2）如圖甲圖中，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（3）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、放大的實像；該成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是投影儀．
（4）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了自己的一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向左（選填“左”或“右”）移．
（5）當(dāng)燭焰向左移動至距凸透鏡20cm時，需將光屏移動至距凸透鏡20cm，才能在光屏上成清晰的像．
（6）當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向左（選填“左”或“右”）移．
（7）實驗過程中蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上（選填“上”或“下”）方移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．一列長為360m的火車勻速穿過一條長1800m的遂道，測得火車完全通過遂道需要108s．求：
（1）火車的運行速度．
（2）火車全部在遂道內(nèi)運行的時間．
（3）穿過隧道后，列車?yán)^續(xù)前進，面對山崖鳴笛一聲，2s后聽到回聲，求聽到回聲時距山崖多遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖是中國家用電燉鍋的內(nèi)部電路，R1，R2為加熱電阻（阻值不隨溫度變化），如表給出了電燉鍋在不同擋位時開關(guān)的狀態(tài)及所對應(yīng)的額定功率，其中“自動擋”功率未知．
  保溫?fù)?/TD>自動擋  快煮擋
 額定功率 200W  800W
 開關(guān)狀態(tài) S、S2閉合，S1斷開 S、S1閉合，S2斷開 S、S1、S2均閉合
（1）求“自動擋”狀態(tài)下的額定功率及R2的阻值；
（2）在“快煮擋”狀態(tài)下工作7min消耗的電能可讓質(zhì)量為2kg、初溫為50℃的水升高到多少攝氏度？[c水=4.2×103J/（kg•℃），不計熱量損失]
（3）傍晚用電高峰，若實際電壓為198V，求電燉鍋在“保溫?fù)酢睜顟B(tài)下的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于力的三要素的是（　�。�
A．力的大小B．力的方向C．力的作用點D．力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．該實驗的目的是研究鐵球（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小與速度的關(guān)系，實驗是通過觀察木塊被推動的距離來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．下列四個實例所用研究方法與實驗中判斷動能大小所采用的研究方法相同的是②③（選填代號）：①選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻；②用液體壓強計兩邊液面高度差反映液體壓強的大小；③用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布；④研究光的傳播時，引入“光線”．

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同步練習(xí)冊答案