寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的

B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的

C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面

D．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 站在清澈的湖邊常�？梢钥匆�(jiàn)水中魚兒在白云里穿梭的景象.人看到魚兒是由于光的_______

            而形成的像，白云是由于光的              形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體AB通過(guò)凸透鏡成像如圖2－2－15所示，利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是(　　)

A．照相機(jī)　　B．放大鏡　　C．幻燈機(jī)　　D．潛望鏡

圖2－2－15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2－2－21所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線，其中SA平行于主光軸，SB過(guò)左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這兩條光線通過(guò)凸透鏡折射后的光線．

圖2－2－21

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物態(tài)變化，需要吸熱的是(　　)

       A.早春，皚皚的白雪開(kāi)始消融　　B．初夏，青青的小草掛上露珠

       C.深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜　　D．嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年“5.18”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的________，就加快了從周圍物體________熱量，從而達(dá)到降溫的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3－1－21甲所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化的情況．

圖3－1－21

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

－4

－3

－2

－1

0

0

0

1

3

5

(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)上畫出冰熔化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖象．

(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是________℃.

(3)為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？________.

(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度—時(shí)間圖象是否與冰的相同？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)蘋果的質(zhì)量是162　g，合________kg；若這個(gè)蘋果的體積是180　cm3，則該蘋果的密度為_(kāi)_________g/cm3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；

信息二：                            ；

信息三：                            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案