小明將一支密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖所示若兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，靜止時密度計所受浮力分別為F甲、F乙，則F甲F乙，ρ甲ρ乙．（填“＞”或“＜”或“=”）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

物理課上，王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____（選填“大”或“小”）。

（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強______。 圖線③反映的是裝置中__________塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況（選填“A”、“B”或“C”）

（2）當王老師將抽氣的吹風機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_______。（選填“增大”或“減小”）

（3）實驗后同學們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直。當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著_________________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用10 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，物體與墻壁的接觸面積為0．01m2，則物體對墻壁的壓力為 N，壓強為 Pa，物體受到的摩擦力大小是 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

航天員將質(zhì)量為l kg的物體從地球上帶到月球上，此時物體的質(zhì)量將

A．增大 B．減小 C．不變 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明同學想要通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時應使右端的螺母向移動（選填“左”或“右”）．

（2）圖乙中要是杠桿平衡，應在a處掛個鉤碼．

（3）當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，它所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為_______N，放手后物體將_____（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時所受浮力為______N。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某潛水艇在海中潛行一段時間后上浮。在潛水艇浮出水面之前，所受海水的壓強和浮力變化情況正確的是（）

A．壓強減小，浮力不變 B．壓強增大，浮力不變

C．壓強不變，浮力變大 D．壓強不變，浮力變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為探究重力勢能的大小與什么因素有關，小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質(zhì)量不同的重物設計并進行了如圖所示實驗。

（1）實驗中通過觀察__________來判斷物體重力勢能的大小。

（2）要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇________和______進行分析比較。

（3）乙和丙探究的問題是______________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖甲所示，用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F1，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生 。用另一個彈簧測力計在同一根彈簧的上端點施加一個較大的力F2，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置B。請你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個可探究的科學問題： 。

（2）如圖乙所示，先用一個彈簧測力計和一個鉤碼在彈簧的上端點沿同一直線分別施加兩個方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C，然后將兩個力撤掉，再用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F，仍將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C。由此可知，力F與力F3、F4的關系式為： 。在這個實驗中，運用的研究方法是 法。

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