燈泡L1、L2并聯(lián)后接在電源兩端,電源電壓為6V.L1的電阻為12Ω,通過L2的電流為0.3A,則L2的阻值為 Ω,通過干路的電流為 A.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 3.2探究光的反射規(guī)律 同步測試卷 題型:單選題
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、誦讀經(jīng)典,我區(qū)組織開展了“臨淄區(qū)中華詩詞大賽”活動。下列對詩詞中涉及的物理知識分析不正確的是()
A. “朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”中,“彩云”是光的色散造成的,“千里江陵一日還”描述的是船的速度很快
B. “姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中,鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生并通過空氣傳播到詩人耳中,詩人根據(jù)音色來判別鐘聲
C. “綠樹濃陰夏日長,樓臺倒影入池塘”中,“濃陰”是光沿直線傳播形成的實(shí)像,“倒影”則是光反射形成的虛像
D. “無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”中,“落木蕭蕭下”是因?yàn)槁淙~受到重力作用的緣故
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 2.1物體的尺度及其測量 同步測試卷 題型:單選題
小明同學(xué)測量學(xué)校操場的長度,請你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測量工具
A. 長30cm,分度值為1mm的鋼尺 B. 長1 m,分度值為0.5cm的木尺
C. 長3m,分度值為1mm的鋼卷尺 D. 長30m,分度值為1cm的皮卷尺
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 3.3探究平面鏡成像特點(diǎn) 同步測試卷 題型:單選題
小光同學(xué)在游泳池邊上,舉著一塊寫有“上“字的牌子,當(dāng)水面平靜時(shí),站在小光身邊的小鐘同學(xué)看到在水中的牌子上的情景是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級蘇科版物理上冊第十四章《14.3歐姆定律》同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中,兩小組同學(xué)提出了以下猜想:小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;小組2猜想:電流可能跟電阻成反比。
(1)小組1的做法是:按圖所示連接電路,此時(shí)開關(guān)應(yīng)處于________(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù)。在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論。
(2)小組2連接了如圖所示的電路。正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,記下電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______(填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_______V時(shí),記下電流表示數(shù);
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是( )
A.滑動變阻器最大阻值太大
B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路
D.定值電阻短路
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級蘇科版物理上冊第十四章《14.3歐姆定律》同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,電阻R1與電阻R2串聯(lián)后,R1和R2兩端的總電壓為25 V,已知R2=60 Ω,電壓表的示數(shù)為10 V,通過R1的電流為_______A。
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級蘇科版物理上冊第十四章《14.3歐姆定律》同步測試卷 題型:單選題
在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,在滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測量 同步測試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,物體質(zhì)量發(fā)生變化的是
A. 一塊冰漸漸熔化成水 B. 一杯水不斷地蒸發(fā)
C. 將一團(tuán)橡皮泥捏成一個玩具 D. 一段金屬絲被燒紅
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型:單選題
下列做法用來改變音調(diào)的是( 。
A. 用大小不同的力敲擊同一個音叉 B. 老師用擴(kuò)音器講課
C. 彈奏吉他時(shí)不斷用手指控制琴弦長度 D. 摩托車上裝消音器
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