【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，物體的動(dòng)能和質(zhì)量、速度有關(guān)。質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；速度越大，動(dòng)能也越大。物體的重力勢(shì)能和物體的質(zhì)量和位置有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，位置越高，具有的重力勢(shì)能就越大。如圖，AB、AC是兩個(gè)光滑斜面，有兩塊體積相同的鐵塊和木塊分別從斜面的A處滑下。則下列說(shuō)法正確的是_______。

A．在A處鐵塊勢(shì)能大，在斜面底端木塊動(dòng)能大

B．在A處鐵塊和木塊的勢(shì)能相等，在斜面底端鐵塊和木塊動(dòng)能相等

C．在A處木塊勢(shì)能大，在斜面底端鐵塊動(dòng)能大

D．在A處鐵塊勢(shì)能大，在斜面底端鐵塊動(dòng)能大

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能都可以通過(guò)定量的計(jì)算，動(dòng)能為EK=mv2/2，重力勢(shì)能為EP=mgh，則到達(dá)底部B點(diǎn)和C點(diǎn)的鐵塊和木塊，鐵塊的速度_______木塊的速度。（填“＞”、“＜”或“=”）

【答案】 D =

【解析】

（1）鐵的密度大，體積相同的鐵塊和木塊，鐵塊質(zhì)量更大，在A處具有重力勢(shì)能更大，所以在光滑鞋面上滑動(dòng)到底端時(shí)，鐵塊動(dòng)能大，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確；（2）EK=mv2/2，EP=mgh，則根據(jù)機(jī)械能守恒定律知：mv2/2= mgh，所以v2/2= gh，即v=，所以鐵塊速度與木塊速度相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(l)將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)；______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

(3)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述用實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法_____________(正確/錯(cuò)誤），理由是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)越高

B. 醫(yī)生用B超檢查病情,利用的是聲音可以傳遞信息

C. 戴上防噪聲耳罩，可以阻止噪聲進(jìn)入人耳

D. 開(kāi)啟倒車(chē)?yán)走_(dá)，可以利用超聲波回聲定位

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度為200m的火車(chē)在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過(guò)程中，如圖所示；火車(chē)頭距離橋頭200m處鳴笛，鳴笛10s后，火車(chē)頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車(chē)頭的司機(jī)聽(tīng)到來(lái)至山崖的回聲；聽(tīng)到回聲30s后，車(chē)尾駛過(guò)橋尾。

（1）計(jì)算火車(chē)的速度；

（2）計(jì)算大橋的長(zhǎng)度；

（3）鳴笛時(shí)，火車(chē)車(chē)頭到山崖的距離。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開(kāi)始釋放時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，木板固定在水平面上，圖中錯(cuò)誤的操作是_______。改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出，則可以通過(guò)_______（選填“增大”或“減小”）木塊的質(zhì)量來(lái)加以改進(jìn)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖中超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲可以傳遞信息

B. 圖中能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/span>

C. 圖中敲擊鼓面，鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 圖中逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘音量減弱，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘇同學(xué)的物理興趣小組準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”。他們猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。

他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長(zhǎng)，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)，然后由靜止釋放，當(dāng)物體M運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開(kāi)，最終運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)靜止。請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程：

（1）彈簧彈性勢(shì)能的大小是通過(guò)_______來(lái)衡量的。

（2）探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用_______（選填“相同”或“不同”）彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變_______之間的距離，測(cè)出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組數(shù)據(jù)并記錄。

（3）小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法和_______兩種物理思想方法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了第十章內(nèi)容后，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：質(zhì)量均為5Kg的銅和水，銅的初溫為250℃，水的初溫為70℃，把他們放置在空氣中一段時(shí)間，銅放出了3.9×105J的熱量，水放出了3.15×105J的熱量。現(xiàn)把銅塊放進(jìn)水里，他猜想銅會(huì)向水傳遞熱量，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫他驗(yàn)證一下猜想是否正確。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內(nèi)水中，并固定位置。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)槽內(nèi)水加熱到沸騰時(shí)

A. 甲、乙瓶中水都能沸騰

B. 甲瓶?jī)?nèi)水不沸騰，乙瓶?jī)?nèi)水沸騰

C. 甲瓶?jī)?nèi)水沸騰，乙瓶?jī)?nèi)水不沸騰

D. 甲、乙瓶中水都不能沸騰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案