【題目】“十一”假期,小明一家駕車(chē)去梁子湖旅游。一路上,所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題。
(1)經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí),小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示,小明想了想,馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義:從交通標(biāo)志牌到梁子湖距離為18km;“60”意義為:通過(guò)這段公路時(shí),汽車(chē)的行駛速度_____。若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)20min,則汽車(chē)通過(guò)這一段的平均速度為多少km/h__________?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)志牌到梁子湖最快要用幾分鐘_________?
(3)在行駛途中,遇到交通部門(mén)用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速(測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車(chē)速,如圖甲).這次測(cè)速中,測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。假設(shè)超聲波的速度為340m/s,且保持不變,從乙圖中,可以看出汽車(chē)在_____測(cè)速儀(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),計(jì)算則此時(shí)汽車(chē)速度是多少m/s_________?
【答案】不能超過(guò)60km/h 54km/h 18min 靠近 14.17m/s
【解析】
(1)交通標(biāo)志牌“60”是限速的標(biāo)志,指的是速度不能超過(guò)60km/h;小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)t=20min=h,則通過(guò)這一段的平均速度:v==54km/h;(2)從標(biāo)志牌到梁子湖行駛的最短時(shí)間:t′= =0.3h=18min,(3)由圖知:超聲波第一次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車(chē)相遇的地點(diǎn)A,經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t1==0.16s,則超聲波通過(guò)的距離:
s波1=v波t1=340m/s×0.16s=54.4m,超聲波第二次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車(chē)相遇的地點(diǎn)B,經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t2==0.12s,則超聲波通過(guò)的距離:s波2=v波t2=340m/s×0.12s=40.8m,因s波1>s波2,所以,汽車(chē)在靠近測(cè)速儀;AB之間的距離:sAB=s波1s波2=54.4m40.8m=13.6m,
測(cè)試儀發(fā)出的超聲波兩次間隔時(shí)間為1s,且測(cè)試儀第一次發(fā)出超聲波記為0時(shí)刻,則超聲波第一次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車(chē)相遇的地點(diǎn)A,經(jīng)過(guò)的時(shí)間為0.16s,超聲波第二次發(fā)出的時(shí)間為1s末,超聲波第二次與車(chē)相遇在B點(diǎn)的時(shí)刻應(yīng)該是1s+0.12s=1.12s,汽車(chē)從A點(diǎn)到B點(diǎn)行駛的時(shí)間:tAB=1.12s0.16s=0.96s,所以汽車(chē)行駛的速度:v車(chē)= =≈14.17m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說(shuō)法不正確的有( 。
A. 在測(cè)定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的阻值目的是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差
B. 在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓
C. 在探究電流與電阻的關(guān)系試驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是為了保護(hù)電路
D. 將圖中電阻R換成小燈泡,滑片P由b向a端緩慢移動(dòng),燈泡變亮,與比值變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),提出了如下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊和砝碼。
他利用上述器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將木塊平放在長(zhǎng)木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
②在木塊上加砝碼,如圖所示。勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
完成下列任務(wù):
(1)在如圖中畫(huà)出長(zhǎng)木板被勻速拉動(dòng)時(shí)(木塊相對(duì)桌面靜止),長(zhǎng)木板在水平方向上的受力示意圖。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想_____。
(3)要完成對(duì)“猜想三”的驗(yàn)證,需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出下一步的實(shí)驗(yàn)方案。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】駕駛員看見(jiàn)過(guò)馬路的人,從決定停車(chē),直至右腳剛剛踩在制動(dòng)器踏板上經(jīng)過(guò)的時(shí)間,叫反應(yīng)時(shí)間,在反應(yīng)時(shí)間內(nèi),汽車(chē)按一定速度勻速行駛的距離稱(chēng)為反應(yīng)距離;從踩緊踏板(抱死車(chē)輪)到車(chē)停下的這段距離稱(chēng)為剎車(chē)距離;司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)完全停下來(lái),汽車(chē)所通過(guò)的距離叫做停車(chē)距離。如圖所示,根據(jù)圖中內(nèi)容,下列說(shuō)法中正確的有
A. 從司機(jī)決定停車(chē)到汽車(chē)靜止的整個(gè)過(guò)程中,汽車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 根據(jù)圖中信息可知停車(chē)距離與超載有關(guān),所載貨物越重停車(chē)距離越大
C. 根據(jù)圖中信息可以求出反應(yīng)時(shí)間
D. 根據(jù)圖中信息可以求出制動(dòng)力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】京津城際鐵路是我國(guó)最早建成并運(yùn)營(yíng)的高標(biāo)準(zhǔn)鐵路客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)。北京至天津段鐵路全線(xiàn)長(zhǎng)120km,列車(chē)正常行駛時(shí)間為0.5h,則列車(chē)在京津間正常行駛的平均速度為_____ km/h.列車(chē)在正式運(yùn)營(yíng)前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中列車(chē)由靜止開(kāi)始到最大速度360km/h所用時(shí)間為550s,已知列車(chē)的總質(zhì)量為440t,設(shè)列車(chē)所受牽引力的總功率恒為800kW,列車(chē)在運(yùn)動(dòng)中所受的阻力大小為_____,則在這550s內(nèi)列車(chē)牽引力做功為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)湖岸MN為一直線(xiàn),在岸邊的A點(diǎn)的游客發(fā)現(xiàn)湖中C點(diǎn)處有人落水,此時(shí)C點(diǎn)離湖岸最近點(diǎn)為B點(diǎn),BC距離為60米,AB距離為80米,游客從A點(diǎn)出發(fā)去營(yíng)救落水者。已知人在岸上走的速度為v1=5m/s,在水中游泳的速度為v2=3m/s.此游客從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)最少用時(shí)為
A. 36s B. C. 32s D. 28s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表V1為4V,電壓表V2示數(shù)為6V,電流表A示數(shù)為1A,且將R2和R3互換位置后,發(fā)現(xiàn)三表示數(shù)均不變,則( )
A. 通過(guò)三電阻R1、R2、R3的電流之和為1A
B. R1=2Ω
C. 電源電壓U為7V
D. R2兩端電壓為4V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個(gè)定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3 (15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器(阻值模糊不清)。電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)。
(1)設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片一道最 端,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為 A。
(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)所測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 。
(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一閉合開(kāi)關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在 范圍內(nèi)。
(4)使用定值電阻R1和R4進(jìn)行試驗(yàn)過(guò)程中,讀取數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】勤于動(dòng)手的小聰在探究凸透鏡成像規(guī)律過(guò)程中,將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示放置時(shí),蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰的像,利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是_______(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);若保持透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭移到“15cm“刻度線(xiàn)位置,他將自己佩戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當(dāng)位置時(shí),光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小明所患的眼疾是_______。(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)
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