【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中,用相同的酒精燈對(duì)四種液體加熱,得到如下表所示的數(shù)據(jù),如果在四次實(shí)驗(yàn)中,在相同的時(shí)間內(nèi),水、甲、乙、丙吸收的熱量相等。則由以上條件可得( )
A. 丙液體的吸熱能力最弱 B. c甲>c乙>c丙
C. 甲與乙的比熱容之比為2:1 D. c甲:c乙:c丙=30:21:28
【答案】D
【解析】由題知,在相同的時(shí)間內(nèi),水、甲、乙、丙吸收的熱量相等。由實(shí)驗(yàn)1、2可得,水和甲的質(zhì)量之比m水:m甲=1:1,水升高的溫度與甲升高溫度之比△t水:△t甲=1:2,水吸收的熱量與甲吸收的熱量大小之比為Q水:Q甲=7:10;則由Q吸=cm△t得水和甲的比熱容之比:c水:c甲=: =:=7:5;由實(shí)驗(yàn)2、3可得,甲和乙的質(zhì)量之比m甲:m乙=1:2,甲升高的溫度與乙升高溫度之比△t甲:△t乙=1:1,甲吸收的熱量與乙吸收的熱量大小之比為Q甲:Q乙=10:14=5:7;則甲和乙的比熱容之比:c甲:c乙=: =:=10:7;由實(shí)驗(yàn)3、4可得,乙和丙的質(zhì)量之比m乙:m丙=1:1,乙升高的溫度與丙升高溫度之比△t乙:△t丙=20:15=4:3,乙吸收的熱量與丙吸收的熱量大小之比為Q乙:Q丙=14:14=1:1;則乙和丙的比熱容之比:c乙:c丙=: =:=3:4;可見(jiàn):c水:c甲=7:5=42:30,c甲:c乙=10:7=30:21,c乙:c丙=3:4=21:28;則c水:c甲:c乙:c丙=30:21:28。A. 乙的比熱容最小,即乙液體的吸熱能力最弱,故A錯(cuò);B. 甲乙丙的比熱容c甲>c丙>c乙,故B錯(cuò);C. 甲與乙的比熱容之比c甲:c乙=10:7,故C錯(cuò);D. 甲乙丙的比熱容c甲:c乙:c丙=30:21:28,故D正確。故選:D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】取一只透明的膠卷盒,底部鉆一小孔,剛好能將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)孔中,打開(kāi)塑料盒蓋,向塑料盒蓋中滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后啟動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,電子式火花發(fā)生器點(diǎn)燃盒中酒精蒸氣,產(chǎn)生的燃?xì)鈱⑺芰虾猩w噴出很遠(yuǎn).
(1)酒精燃燒是將 ______ 能轉(zhuǎn)化為 ______ 能.
(2)在此過(guò)程中,酒精燃燒后的燃?xì)鈱?duì)外做功,燃?xì)獾?/span> ______ 能減少,轉(zhuǎn)化為 ______ 能.
(3)根據(jù)這個(gè)原理,可以制造的機(jī)械是 ______ ,這種機(jī)械的效率 ______ 1(填“>”“<”或“=”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心小球,密度之比為1:2,用手使甲球浸沒(méi)在酒精中,乙球浸沒(méi)在水中,松手后,兩球靜止時(shí)受到的浮力之比為3:2.由此推斷:浸沒(méi)時(shí)松手,甲球?qū)?/span>___,乙球?qū)?/span>___ (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),在此過(guò)程中乙球受到水的壓強(qiáng)____;乙球的密度為______ kg/m3.(ρ酒=0.8×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是
A. 人體的密度約為l.0×103kg/m3 B. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg
C. 中學(xué)生的課桌高約為1.5m D. 八年級(jí)物理上冊(cè)課本質(zhì)量量約200kg
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀(guān)察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是____(選填“A”或“B”)。
A.剛尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的 B.剛尺拍打桌面發(fā)出的
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越____,說(shuō)明:音調(diào)的高低與____有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,改變撥動(dòng)力度,則是研究聲音的____與振動(dòng)幅度的關(guān)系。
(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí),可以明顯看到鋼尺在振動(dòng),但卻聽(tīng)不到聲音,這是因?yàn)?/span>___________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
如圖所示是無(wú)錫創(chuàng)業(yè)科技園道路兩邊安裝的一種“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛太陽(yáng)能電池板,風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動(dòng),儼然一道亮麗的風(fēng)景。它不需要挖路面埋管鋪設(shè)輸電線(xiàn)路,無(wú)風(fēng)有光時(shí),通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電,有風(fēng)無(wú)光時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電。以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對(duì)比,“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)于風(fēng)光互補(bǔ)路燈上的小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板,下列說(shuō)法正確的是
A.當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板既沒(méi)有動(dòng)能也沒(méi)有重力勢(shì)能
B.當(dāng)氣溫為0℃時(shí),小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板均沒(méi)有內(nèi)能
C.白天太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池里
D.夜晚無(wú)風(fēng)時(shí),儲(chǔ)存在蓄電池里的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
(2)若煤炭的熱值為3×107J/Kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?
(3)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)、大氣壓強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析中正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 此實(shí)驗(yàn),壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)U形管兩邊液面高度差不變
C. 此實(shí)驗(yàn)為模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓強(qiáng)的存在
D. 此示飛機(jī)機(jī)翼模擬實(shí)驗(yàn),說(shuō)明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA的長(zhǎng)度是OB的三倍,A端細(xì)線(xiàn)下所掛280N的重物靜止在水平地面上,重物的底面積為0.1m2,在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng),木桿靜止不動(dòng),則重物對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為________ Pa,此木桿為________(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿。若動(dòng)力的大小和作用點(diǎn)不變,順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)15°,則重物對(duì)水平地面的壓力________(變大/變小不變)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用動(dòng)滑輪勻速提升物體,下列判斷正確的是 ( )
A. 人的拉力與物體重力是平衡力
B. 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率一定等于50%
C. 人拉力做的功等于滑輪增加的重力勢(shì)能
D. 物體升高的距離等于滑輪左側(cè)繩子減小的長(zhǎng)度
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