【題目】深圳倡導(dǎo)創(chuàng)新，在某創(chuàng)新比賽中，鵬鵬同學(xué)組裝的一臺環(huán)保電動力車，他自己坐在車上，用藍(lán)牙手機(jī)控制車的方向．已知車身質(zhì)量為5kg左右．該車以一個充電寶為能量來源，電動機(jī)效率達(dá)80%，下列說法正確的是（ ）

A、該車工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B、鵬鵬坐在車上比空車時車對地面壓強(qiáng)大

C、車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對平衡力

D、車突然停下時，鵬鵬會向前傾，說明鵬鵬受到慣性力的作用

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)保電動力車工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，故A錯誤；水平面上物體的壓力和自身的重力相等，則鵬鵬坐在車上比空車時車對地面壓力變大，受力面積不變時，由p= 可知，鵬鵬坐在車上比空車時車對地面壓強(qiáng)大，故B正確；車對地面的壓力作用在地面上，地面對車的支持力作用在車上，二力不是作用在同一個物體上，所以二力不是一對平衡力，故C錯誤；車突然停下時，鵬鵬由于慣性會向前傾，但慣性不是一種力，故D錯誤；故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校進(jìn)行“注�！彼囆g(shù)品的展示活動．小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2，高h(yuǎn)=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：

（1）成型前液體對模具底部的壓強(qiáng)p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強(qiáng)p2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各一個，開關(guān)2個，滑動變阻器1個，待測電阻2個，導(dǎo)線若干．

（1）如圖所示，圖甲是實驗的電路圖．小麗按照電路圖連接電路時，開關(guān)應(yīng) ．

①閉合開關(guān)S后，小麗發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．她斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導(dǎo)線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是 ．

②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為 A，Rx= ．

（2）實驗時某小組同學(xué)利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻Ry的測量．如圖2所示是他們按照設(shè)計連接的部分實驗電路．

①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用畫筆線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．（只添加一條導(dǎo)線）

實驗步驟：

A．開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；

B．保持滑片P位置不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；

C．再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．

②請你用I1、I2和R0表示Ry，則Ry= ．[Com]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機(jī)以1m/s的速度，勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N．若起重機(jī)吊著這個重物以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是( )
A.12000N
B.6000N
C.3000N
D.不能判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計拉著重50N的物體在水平桌面上以0.2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)是6N。物體受到的摩擦力是 N。現(xiàn)在使物體以0.6m/s的速度做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數(shù)是 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個琺碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板．
（1）實驗中，應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的知識，就可以知道滑動摩擦力的大�。�
（2）分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卜，它們都想多分點．小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時保持水平，然后沿支點處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示．小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興．
請問：
（1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答： ．
（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂（選填“大于”或“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量（選填“大于”或“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能、熱值和比熱容的說法中，正確的是（ ）

A. 質(zhì)量不變的物體內(nèi)能也一定不變

B. 燃料燃燒越充分其熱值就越大

C. ﹣20℃的冰也有內(nèi)能

D. 比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V．

（1）請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙連接完整．

（2）閉合開關(guān)接觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．

（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)選用4Ω的電阻時，電流表示數(shù)如圖丙所示，記為 A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù) ，同時記下對應(yīng)的電流值．

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小強(qiáng)做出了如圖丁所示的I﹣R圖象，由于此圖線為曲線，小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系，于是對圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系．你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是： ．

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