【題目】小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卜,它們都想多分點.小猴提出分配方案:將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端,調(diào)節(jié)胡蘿卜位置,使胡蘿卜靜止時保持水平,然后沿支點處豎直切開,各拿一份,如圖甲所示.小白兔說:“我要長的那一頭!”,小猴卻暗自高興.
請問:
(1)從質(zhì)量角度來看,小猴有沒有吃虧?答:
(2)從圖乙可看出,造成上述現(xiàn)象的原因是:A端重力的力臂(選填“大于”或“小于”或“等于”)B端重力的力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件可得出:A端的質(zhì)量(選填“大于”或“小于”或“等于”)B端的質(zhì)量.

【答案】
(1)沒有
(2)小于;大于
【解析】解: 以O(shè)為支點,左端的重心在A處,右端的重心在B處,根據(jù)杠桿的平衡條件:
GAOA=GBOB
∵OA<OB
∴GA>GB
根據(jù)G=mg可知,A端的質(zhì)量大些.
所以,小猴沒有吃虧,是小白兔吃虧了.
所以答案是:(1)沒有;(2)小于;大于.

練習冊系列答案
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A. 電阻R1的阻值為30Ω

B. 電源電壓為15V

C. 在加滿油后,1min內(nèi)電阻R1產(chǎn)生的熱量為450J

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A、該車工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能

B、鵬鵬坐在車上比空車時車對地面壓強大

C、車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對平衡力

D、車突然停下時,鵬鵬會向前傾,說明鵬鵬受到慣性力的作用

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【題目】某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼.通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)比較兩圖可知,當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)此實驗(選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是;
(3)此實驗中運用到的主要科學方法是 . (寫出一種)

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【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,請你根據(jù)圖所示實驗操作,從中選出一些圖,針對某一個因素進行研究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果.

(1)探究的因素是: .選用的圖是: (填圖中的序號).

(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來薄鐵片,燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下:

步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;

步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.

通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力 第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);

小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān),小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片 的改變,忽視了 對浮力大小的影響.

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【題目】如圖所示,水平桌面上放置底面積為80cm2,質(zhì)量為400g的圓筒,筒內(nèi)裝有16cm深的某液體.彈簧測力計懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直到浸沒,彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖所示,(圓筒的厚度忽略不計,筒內(nèi)液體沒有溢出),求:

(1)圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少?

(2)筒內(nèi)液體密度是多少?

(3)圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時,圓筒對桌面的壓強是多少?

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【題目】兩個燈泡串聯(lián)的特點是:接通電路后,當一個燈泡不亮時,另一個燈泡__________;兩個燈泡并聯(lián)的特點是:接通電路后,當一個燈泡不亮時,另一個燈泡__________。

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(1)利用斜面搬運貨物主要是為了 ;

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(3)水平推力做功的功率為多少?[]

(4)斜面的機械效率為多少?

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