【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)移動.當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),這時應(yīng)該_______(選填“增加”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50 g、20 g10 g的砝碼各一個,并將游碼移到如圖乙所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為________g.

【答案】 增加 81.6

【解析】要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右移動,當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該增加砝碼,被測物體的質(zhì)量為:50+20+10+1.6=81.6g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體中具有彈性勢能的是(

A.被拉開的彈弓B.壓扁的橡皮泥C.懸掛在天花板上的吊燈D.自然伸長的彈簧

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端。

(1)輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的_______________不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的___________不同。

(2)當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度很大時,盡管用非常大的力撥鋼尺,但也聽不到聲音,其原因是_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測薄厚均勻的長方形銅片的厚度,他從物質(zhì)密度表中查出銅的密度是8.9 g/cm3,這個密度值表示的物理意義是_______.然后,他用天平測量銅片的質(zhì)量,天平平衡后,右盤所放砝碼及游碼位置如圖所示,則銅片質(zhì)量為_______ g.之后,他又用刻度尺測出這片銅片的長和寬,分別是20 cm、5 cm.運用這些數(shù)據(jù),可計算出銅片的厚度為_______cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】改變物體內(nèi)能的途徑有_______________,它們在改變內(nèi)能上是等效的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是(

A.熱水壺的手柄用膠木制成,是因為膠木的導(dǎo)熱性好

B.劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因為金剛石的硬度大

C.輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成,是因為銅的導(dǎo)電性好

D.房屋的天窗用玻璃制成,是因為玻璃的透光性好

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實驗中,在直玻璃管中應(yīng)先注入_____,目的是_______;旌虾蟀l(fā)現(xiàn)總體積減小,說明了_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電水壺接電線路示意圖,下列說法正確的是(
A.相線L和中性線N之間電壓為380V
B.熔斷器接入相線和接入中性線對控制電路通斷效果是相同的
C.沒有保護接地線,電水壺就不能工作
D.電水壺與其他家用電器串聯(lián)接入電路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列橫線上填上合適的單位:

(1)一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50_____;

(2)一盒早餐奶的體積約為250_____;

(3)空氣的密度約為1.29_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案