【題目】音調(diào)定義：人耳感覺到的聲音的________．影響因素：_________決定聲音的音調(diào)，頻率高則音調(diào)________，頻率低則音調(diào)________．說明：音調(diào)越高，聲音聽起來越尖細(xì)；音調(diào)越低，聲音聽起來越低沉．

【答案】 高低 頻率 高 低

【解析】人耳感覺到的聲音的高低特性是音調(diào)，音調(diào)跟物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，物體振動(dòng)頻率越高，發(fā)出的音調(diào)就越高，振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泰州卷】小明想測出石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的 處，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使天平平衡，測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則石塊的質(zhì)量為 g，再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，由此可計(jì)算處石塊的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·日照卷】吳麗知道了水的密度是1．0×103kg/m3，她還想知道家中食用油的密度．于是，她找來一個(gè)干凈的小瓶A、裝滿食用油，利用如圖所示的天平（砝碼已丟失）、量筒、茶杯、水和膠頭滴管等來進(jìn)行測量．爸爸說，食用油太粘、不易清洗，不要直接用量筒測量它的體積．吳麗想了想，又找來了一個(gè)與A完全相同的干凈的小瓶B，最終測出了食用油的密度．她的探究過程如下．

（1）將托盤天平放在水平桌面上， 調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使橫梁平衡．

（2）將盛滿食用油的小瓶A放入左盤，將小瓶B放入右盤，向B中加水，直至天平再次平衡．將小瓶B中的水全部倒入量筒中，量筒的示數(shù)如圖所示，記為V1= cm3．然后將量筒中的水全部倒出．

（3） ，然后將水全部倒入量筒，讀出示數(shù)，即為食用油的體積，記為V2=40cm3．

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算得到食用油的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音色定義：聲音的品質(zhì)和特色．影響因素：不同發(fā)聲體的_______、__________不同，發(fā)出聲音的音色不同．說明：音色反映了聲音的品質(zhì)，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的．因此我們能根據(jù)音色來分辨不同的人、不同的樂器．注意：同一個(gè)人的音色會(huì)隨著年齡的增長，以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的．
（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）該物質(zhì)在 BC 段處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中吸 收熱量，溫度 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·嘉興卷】文明出行，人人有責(zé)。近年來，因不遵守交通法規(guī)而造成的安全事故時(shí)有發(fā)生。

（1）開車打電話發(fā)生車禍的風(fēng)險(xiǎn)比正常駕駛高4倍以上，原因是影響了中樞神經(jīng)系統(tǒng)中 處理信息的能力。

（2）車輛超載容易導(dǎo)致交通事故。現(xiàn)有一輛核準(zhǔn)載重為7噸，車廂體積為8米’的貨車。若該車裝滿沙子，試通過計(jì)算判斷該車是否超載?（ρ＝1．6×103千克/米3）

（3）汽車司機(jī)開車時(shí)，常因發(fā)現(xiàn)意外情況而緊急剎車。從看到情況到操縱制動(dòng)器所通過的距離叫反應(yīng)距離。制動(dòng)剎車后，汽車?yán)^續(xù)前行的距離叫制動(dòng)距離。下表是一輛性能良好的汽車在干燥公路上以不同的速度行駛剎車后，測得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。

表中數(shù)據(jù)說明了什么?據(jù)此請(qǐng)給汽車司機(jī)開車提一條建議。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在運(yùn)動(dòng)的物體在它所受外力突然同時(shí)消失后，物體的運(yùn)動(dòng)情況是 （ ）

A. 逐漸減慢，直至靜止不動(dòng) B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 馬上停下不動(dòng) D. 雖然運(yùn)動(dòng)方向不變，但速度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平均速度，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 平均速度就是物體在各處運(yùn)動(dòng)速度的平均值

B. 在相同路程內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少則平均速度越大

C. 做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同時(shí)間內(nèi)，平均速度一般不相同

D. 做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同路程內(nèi)，平均速度有可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)檢部門檢查發(fā)現(xiàn)，偽劣電熱器的電源線的芯線一般比合格產(chǎn)品的細(xì)，使用時(shí)存在很大的安全隱患，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋存在安全隱患的原因。

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