【題目】測量蘋果的密度：

（1）方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為 g，若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為 g/ cm3．

（2）方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的 體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果= 。（用所測的物理量來表示）

【答案】（1）162.2、0.811 （2）

【解析】

試題分析：（1）測質(zhì)量的工具是天平，測出質(zhì)量后，質(zhì)量除以物體的體積就等于物體的密度=

g/ cm3=0.811 g/ cm3；（2）用浮力法測：當(dāng)蘋果漂浮時，浮力等于排出的水的重力，也就是蘋果的重，可以求蘋果的質(zhì)量，當(dāng)把蘋果完全按入水中時，這時所排開的水的體積就等于蘋果的體積，由質(zhì)量和體積就可求出蘋果的密度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實驗中：

(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照________(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。

(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖甲中所示，為____℃。甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖乙中所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因__________________ (一條即可)。

(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因_______________________(合理即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛, 其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動表面（如圖所示），并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器，用以記錄移動動作，以此來捕捉移動位置的不同畫面。當(dāng)鼠標(biāo)移動時，感應(yīng)器會連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號處理來比較各個影像，以決定移動的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會傳回計算機，而屏幕上的光標(biāo)會根據(jù)這些結(jié)果來移動，圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。

（1）當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時會發(fā)生______（填“鏡面反射”或“漫反射”）。

（2）光學(xué)感應(yīng)器上所成的像是_____（填“實像”或“虛像”）。

（3）將鼠標(biāo)離開鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前移動時，電腦顯示器上的光標(biāo)并不移動，是因為此時像沒有剛好成在光學(xué)感應(yīng)器上而是成在光學(xué)感應(yīng)器的 （填“上方”或“下方”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）小明學(xué)習(xí)了電功率的知識后，想利用家里的電能表（如圖所示）和手表，測出一些家用電器的有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）當(dāng)家里只有一臺電冰箱在正常工作時，他測出電能表1分鐘轉(zhuǎn)了3圈，求電冰箱在這段時間消耗的電能是多少焦耳？

（2）當(dāng)電冰箱和電熱水壺同時工作時，他測出電能表1分鐘轉(zhuǎn)33圈，求此時電熱水壺的電功率是多少瓦？

（3）如果用此電熱水壺把1kg的水由20℃加熱至沸騰需要的時間是多少秒？[不考慮熱量的損失，氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

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【題目】如圖所示，中國運動員李堅柔在2014年索契冬奧會短道速滑女子500米決賽中以45秒263奪得中國代表團在本屆奧運會上的首枚金牌，比賽中李堅柔不斷用腳向后蹬地以獲得較大的速度，其中涉及到的力學(xué)知識是 （寫出一點），滑行過程中，冰刀與冰面摩擦發(fā)熱，這是通過 方式改變了冰刀的內(nèi)能。到達(dá)終點后，由于 她仍能向前運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小名在做“伏安法測電阻”的實驗時，設(shè)計的電路如圖所示．

（1）在按照電路連接實物時，開關(guān)應(yīng)當(dāng)處于____________狀態(tài)，滑片P移到_______位置。（選填“A”或“B”）

（2）如果在實驗中，發(fā)現(xiàn)移動滑片P時，電流表示數(shù)不變而且很小，電壓表示數(shù)也不變，則原因可能是 ______________________________________________．

（3）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表的示數(shù)如右圖所示，為_______A，這時的電阻為_____Ω。

（4）本實驗中做了三次實驗，目的是為了________________；最后求得未知電阻R=_______Ω。（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“二力平衡的條件”的實驗中：

(1)實驗裝置如上圖所示，實驗?zāi)康氖翘骄糠旁诠饣乃阶烂嫔系男≤囋谒椒较蛏现皇軆蓚�力作用而處于平衡狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系？實驗中，小車應(yīng)該處于________________狀態(tài)。

⑵實驗中，通過調(diào)整______________來改變F1和F2的大小。

⑶實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）用如圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定。

（1）t2時刻該物質(zhì)處于________態(tài)。

（2）比較t2與t3時刻的內(nèi)能，_________________時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大。理由是____________________________________。

（3）已知0-t1與t5-t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容________。作出此判斷的依據(jù)是________。（用公式表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理活動小組的同學(xué)，在課余時間想把一個普通燒水壺改裝成一個家庭用電熱水壺。已知改裝后的電熱水壺?zé)嵝蕿?0%，壺的容積為2 L。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電熱水壺在7min內(nèi)燒開一壺初溫為20℃的水。［C水=4.2×103Ｊ/(kg·℃)］問：

（１）燒開這一壺水需要吸收多少熱量?

（２）應(yīng)給電熱水壺裝配一個多大阻值的電熱絲?

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