14．圖中，物體A的長(zhǎng)度的測(cè)量值為2.90cm．

分析 要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
此刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位，因此A物體的長(zhǎng)度為2.90cm．
故答案為：2.90．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．特別注意：刻度尺要估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小夢(mèng)從第23屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)籌委會(huì)獲悉，帆船比賽項(xiàng)目將在美麗的微山湖舉行．如圖為本屆省運(yùn)會(huì)吉祥物寧寧參加帆船比賽項(xiàng)目的宣傳畫．下列說法中正確的是（　�。�
A．風(fēng)吹帆船前進(jìn)說明運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B．比賽中的帆船速度有變化但慣性不變
C．帆船的重力與受到的浮力是一對(duì)相互作用力
D．比賽中的兩艘帆船始終是相對(duì)靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．已知海水的密度大于河水的密度，當(dāng)軍艦（保持質(zhì)量不變）由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將不變（填“增大”、“不變”或“減小”），軍艦排開水的體積將增大（填“增大”、“不變”或“減小”），軍艦將下沉（填“上浮”、“下沉”）一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．某人用杠桿提升100N的重物，阻力臂與動(dòng)力臂之比是1：5，當(dāng)人在杠桿一端壓下1m時(shí)，不計(jì)杠桿自重及摩擦等因素，則此人做功20J．若實(shí)際過程中人壓下杠桿一端的力為25N，則杠桿此時(shí)的機(jī)械效率為80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“氣凝膠”是半固體狀態(tài)的凝膠經(jīng)干燥、去除溶劑后的產(chǎn)物，外表呈固體狀，內(nèi)部含有眾多孔隙，充斥著空氣，因而密度極小，它的密度僅為0.16mg/cm3，它不僅密度小，而且還具有高彈性、高隔熱性和極強(qiáng)的吸附能力．如圖是把一塊約8cm3的“碳海綿”立在桃花花蕊上，花蕊沒有絲毫彎曲，那么這塊“碳海綿”的質(zhì)量約為1.28×10-6kg；它對(duì)花蕊的壓力約為1.28×10-5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，課外研究小組的同學(xué)們利用卷?yè)P(yáng)機(jī)和滑輪組（圖中未畫出）以0.1m/s的速度勻速提升重為2000N的物體，該物體密度為2×103kg/m3．提升重物過程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子自由端的最大拉力為250N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為80%．不計(jì)繩重、輪與軸之間的摩擦及水的阻力，g取10N/kg．求：
（1）物體未露出水面時(shí)受到的浮力；
（2）卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子自由端拉力的最小功率；
（3）課外研究小組中的小聰認(rèn)為：在不計(jì)繩重、輪與軸之間的摩擦及水的阻力的情況下，改變滑輪組的繞繩方式，能夠提高滑輪組的機(jī)械效率．請(qǐng)分析說明這種想法是否正確？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列物理現(xiàn)象中說法正確的是（　�。�
A．炎熱的夏季從冰箱中取出冰激淋其周圍會(huì)冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
B．猴子撈“月亮”時(shí)，井水中的“月亮”到水面的距離等于井水的深度
C．投影儀成像是應(yīng)用了凸透鏡能成正立、放大的實(shí)像的原理
D．若物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，則物體一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一空心鋁球，其球重為2N，它可停留在任何深度的水中．求：
（1）鋁球體積？
（2）空心體積？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）如圖1是無人機(jī)參與救援時(shí)懸停在空中的情景．請(qǐng)畫出無人機(jī)所受重力示意圖．
（2）懸掛的小球擺動(dòng)到圖2所示位置時(shí)，請(qǐng)畫出小球所受拉力的示意圖．
（3）如圖3所示，一物體沿粗糙斜面勻速下滑，請(qǐng)你作出該物體所受摩擦力的示意圖（要求該力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上）．

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