【題目】探究“壓力的作用效果”的實驗如下圖甲、乙、丙所示.
(1) 甲、乙、丙實驗中,根據(jù)____來比較壓力作用效果
(2) 通過甲、乙能夠得到的結論是________;
(3) 由甲、丙可知:“壓力的作用效果與____”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例____.
(4) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中受到的壓強P丁的大小關系P丙_____P丁(選擇“>”“<”或“=”)
【答案】 海綿 形變程度 受力面積相同時,壓力越大壓力作用效果越明顯 受力面積 =
【解析】(1)甲、乙、丙實驗中,根據(jù)海綿形變程度來比較壓力作用效果;
(2)比較甲、乙兩圖知,受力面積相同,乙圖中壓力大,壓力的作用明顯,故得到的結論是:受力面積相同時,壓力越大壓力作用效果越明顯;
(3)由甲、丙可知:壓力相同,而受力面積不同,受力面積越大,壓力作用效果越不明顯,故壓力的作用效果與受力面積大小有關;生活中我們經(jīng)常通過增大受力面積來減小壓強,如:書包帶做得扁而寬可以減小壓強,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;
(4)圖丁和圖丙中,壓力大小和受力面積均相同,所以對接觸面的壓強是相等的,只是由于木板不易發(fā)生形變,其效果顯現(xiàn)不出來,故海綿受到的壓強p丙 和木板受到的壓強p丁 的大小關系為p丙 =p丁。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想通過實驗來測定一只金屬螺母的密度。
(1)將天平放在水平臺面上,游碼移到標尺左端“0”刻度線處,觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向________調節(jié),使指針對準分度盤中央的刻度線。
(2)用調節(jié)好的天平測量金屬螺母的質量,天平平衡時所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬螺母的質量為________g。
(3)將用細線系住的金屬螺母放入裝有30 mL水的量筒內(nèi),量筒內(nèi)水面如圖丙所示,則金屬螺母的體積為________cm3。
(4)金屬螺母的密度為________g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課堂上老師給同學們變了一個小魔術:起初茶碗看起來是空的,但是慢慢往碗內(nèi)倒水時,會發(fā)現(xiàn)碗中原來還藏著一枚硬幣,這種現(xiàn)象是由于 ________造成的,人眼看到的硬幣比真實的硬幣位置要 __________(選填“高”或“低”)
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【題目】如圖所示是實驗室用某種電表的結構示意圖,其中ad是閉合電路中的部分電路,電流表A的滿偏電流(通過電流表的最大電流)是0.1A,R3=100Ω。
(1)①若通過a點電流是0.6 A,將單刀雙擲開關S接到b,電流表A滿偏。②若通過a點電流是3.0 A,將單刀雙擲開關S接到c,電流表A滿偏。可求出電阻R1= Ω,電阻R2= Ω。
(2)若電阻R1和R2中有一個損壞導致斷路,在通過a點的電流不超過0.1 A的情況下,要找出損壞的電阻,應使單刀雙擲開關S連接到 (選填“b”或“c”)通過觀察電流表的示數(shù)進行判斷。
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【題目】用如圖所示的滑輪組提升物體A,在把重力為180N物體A勻速豎直提升2m的過程中,卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為100N,物體A上升的速度A為0.1m/s,滑輪組的機械效率為,不計繩重和滑輪與軸的摩擦。 求:
(1)有用功W有;
(2)滑輪組的機械效率為;
(3)拉力F做功的功率P。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路,電源電壓一定.滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時,燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示,以下說法正確的是( )
A. 燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A
B. 燈泡兩端的電壓為3V時,它消耗的電功率為1.5 W
C. 燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D. 當滑動變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時,燈泡消耗的電功率為3.2 W,此時燈絲的阻值為5Ω
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