【題目】用如圖所示的滑輪組提升物體A，在把重力為180N物體A勻速豎直提升2m的過程中，卷揚(yáng)機(jī)加在繩子自由端豎直向下的拉力F為100N，物體A上升的速度A為0.1m/s，滑輪組的機(jī)械效率為，不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦。 求：

（1）有用功W有；

（2）滑輪組的機(jī)械效率為；

（3）拉力F做功的功率P。

【答案】（1）360J （2）90% （3）20W

【解析】（1）有用功：W有用 =Gh=180N×2m=360J；

（2）由圖可知，n=2，該滑輪組的機(jī)械效率：η=W有用/W總×100%=Gh/Fs×100%=Gh/Fnh×100%=G/nF×100%=180N/2×100N×100%=90%；

（3）繩端移動的速度：v繩 =nvA =2×0.1m/s=0.2m/s，

拉力F做功的功率：P=Fv繩 =100N×0.2m/s=20W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為撐桿跳的過程示意圖，在這項(xiàng)運(yùn)動中，根據(jù)能量以及能量轉(zhuǎn)化的物理知識，可知：運(yùn)動員助跑的目的是在起跳前獲得較大的_________．撐桿起跳時，_________ 能轉(zhuǎn)化為重力勢能，越過橫桿在最高點(diǎn)時重力勢能最大，此時動能_________（此空填“大于”、“等于”或“小于”）0．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；

（2）實(shí)驗(yàn)中，用 （填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較 （填序號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；

A、通電時間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化

（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知， （填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】關(guān)于黑板在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A．黑板表面越粗糙，越容易發(fā)生鏡面反射

B．用粉筆寫字時，粉筆的密度在逐漸變小

C．粉筆灰落向地面，是由于受到重力的作用

D．黑板擦接觸黑板的面積越大，擦黑板時受到的摩擦力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“壓力的作用效果”的實(shí)驗(yàn)如下圖甲、乙、丙所示．

(1) 甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)____來比較壓力作用效果

(2) 通過甲、乙能夠得到的結(jié)論是________；

(3) 由甲、丙可知：“壓力的作用效果與____”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實(shí)例____.

(4) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系P丙_____P丁(選擇“>”“<”或“=”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“玉兔號”月球車的儀器和設(shè)備所需的電能來自太陽能，太陽能屬于________（填“可再生”或“不可再生”）能源，“玉兔號”月球車?yán)?/span>________與地面監(jiān)控中心聯(lián)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，打開冰箱門，�？煽吹桨嘴F．其原因是（　�。�

A. 冰箱內(nèi)原有的水蒸氣

B. 冰箱內(nèi)食物中的水分遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣

C. 空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶

D. 空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天走進(jìn)正在使用電蚊香的房間，會聞到一股特殊的香味，說明分子在________；將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起，這說明分子間存在_________；水很難被壓縮，說明分子間存在______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從一均勻的巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得其質(zhì)量是27g。放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，這塊巖石的密度是__________kg/m3，他估計(jì)這一大塊巖石的體積有30m3，這一大塊巖石的質(zhì)量約為__________kg。

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