【題目】如圖所示，把兩個(gè)50g的鉤碼掛到彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，下列說法正確的是

A. 稱量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變

B. 鉤碼受到的重力與它的質(zhì)量成正比

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0牛

D. 鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比

【答案】ABC

【解析】

①力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以改變物體的形狀；

②物體受到的重力與其質(zhì)量成正比；

③讀取彈簧秤示數(shù)時(shí)，首先要明確彈簧秤的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)鶎?duì)刻線相垂直；

④質(zhì)量是物體本身的一種屬性，決定于物質(zhì)的多少，與其它因素?zé)o關(guān)．

A. 稱量時(shí)彈簧在拉力作用下發(fā)生了彈性形變。此選項(xiàng)正確；B. 鉤碼受到的重力與其質(zhì)量成正比。此選項(xiàng)正確；C. 由圖知，指針在“1”處，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的物重為1.0N.此選項(xiàng)正確；D. 質(zhì)量是物體本身的性質(zhì)，鉤碼的質(zhì)量是一定的，不隨重力而變化。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ABC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只小燈泡上分別標(biāo)有“6 V　3 W”和“4 V　2 W”字樣，現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中．下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中，兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光

B. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中，兩只燈泡都不能正常發(fā)光

C. 若把它們并聯(lián)在6 V電路中，只有甲燈泡能正常發(fā)光

D. 若把它們并聯(lián)在4 V電路中，只有乙燈泡能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，水平面上的木塊在拉力F的作用下向右運(yùn)動(dòng)，F隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊在3～6s的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如圖丙所示，0～3s和6～9s內(nèi)木塊的狀態(tài)圖中未畫出。請(qǐng)根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 0～3s內(nèi)木塊做加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 6～9s內(nèi)木塊一直處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 3～6s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10N

D. 0～3s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)心圓柱體甲和長方體乙分別放置在水平地面上，甲的密度為0.6×103kg/m3，質(zhì)量為12kg，底面積為4×10-2m2；乙的質(zhì)量為5.4kg，邊長分別為0.1 m、0.2 m、0.3 m。（g取10N/kg）

（1）求乙的密度。

（2）求甲直立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

（3）若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后，甲剩余圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好等于此時(shí)乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的最小值，求甲截去的高度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要想一次量出密度為 13.6×103kg/m3、質(zhì)量為 250g 的水銀的體積，有下面四種量筒可 供選用，比較合適的是

A. 量程為 0～250ml，分度值為 5ml

B. 量程為 0～50ml，分度值為 1 ml

C. 量程為 0～100ml，分度值為 2ml

D. 量程為 0～1000ml，分度值為 10ml

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大覺山位于撫州市資溪縣境內(nèi)，大覺山源流急流飛舟，驚險(xiǎn)刺激，如圖所示。水往低處流是因?yàn)樗艿?/span>________的作用；當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時(shí)，馬上會(huì)改變方向，說明力可以改變物體的__________。而橡皮筏能完好無損，說明橡皮筏發(fā)生的是________(選填“彈性”或“塑性”)形變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，先后在水平面和斜面上勻速直線拉動(dòng)一個(gè)木塊，兩個(gè)面完全相同，兩個(gè)拉力分別為F1，F2，木塊受到的摩擦力分別為f1，f2，則下面說法正確的是

A. f1＜f2

B. fl＞f2

C. fl＝f2

D. 不知道F1，F2的大小，無法比較f1f2的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在測(cè)定額定電壓為“3.8 V”的小燈泡的額定功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表“0～15 V”量程壞了，而“0～3 V”量程完好，實(shí)驗(yàn)所用其他器材完好，所用的電源電壓恒為6 V，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，同學(xué)們幫助小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的四種實(shí)驗(yàn)電路圖，則能完成實(shí)驗(yàn)的電路圖是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

如圖是對(duì)在水平面上運(yùn)動(dòng)小車進(jìn)行的受力分析，其中正確的是______；

小易按照“毛巾一棉布一木板”的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離s/m

毛巾

大

23.1

棉布

較大

37.5

木板

小

85.6

分析比較表中內(nèi)容，可得出的初步結(jié)論是：小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)距離______；

深入分析發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，由此進(jìn)一步推理得出的結(jié)論是：______；

早在17世紀(jì)初期，意大利物理學(xué)家______填寫科學(xué)家名字就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

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