【題目】(1)如圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),此現(xiàn)象說(shuō)明了_____;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),小磁針在_____的作用下又恢復(fù)到原來(lái)的位置,改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變,說(shuō)明了_____。
(2)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細(xì)鐵屑,通電后_____(填寫(xiě)操作方法)玻璃板,細(xì)鐵屑的排列如圖乙所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與_____周?chē)拇艌?chǎng)分布是相似的,將小磁針?lè)旁谕娐菥管外部,小磁針靜止時(shí)_____(N/S)極的指向就是該點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向。
【答案】通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng) 地磁場(chǎng) 磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān) 輕敲 條形磁鐵 N
【解析】
(1)①奧斯特實(shí)驗(yàn)通過(guò)小磁針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng);
②小磁針在地磁場(chǎng)的作用下指示南北;
③當(dāng)電流方向改變時(shí),產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向也改變,所以小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也改變;
(2)①周?chē)F屑會(huì)被磁化,但由于其與紙板的摩擦力太大,它不能自己轉(zhuǎn)動(dòng),因此實(shí)驗(yàn)中輕敲玻璃板;
②通電螺線管的磁場(chǎng)分布與條形磁體相似;根據(jù)改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),南北所指方向發(fā)生了改變可得出結(jié)論。
③小磁針靜止時(shí)N極的指向就是該點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向。
(1)①這是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng);
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),小磁針在地磁場(chǎng)的作用下又恢復(fù)到原來(lái)的位置;
③改變電流方向,小磁針的方向也發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明了產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向也改變,即表明了通電導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān);
(2)①由于周?chē)F屑會(huì)被磁化,但由于其與紙板的摩擦力太大,它不能自己轉(zhuǎn)動(dòng),因此實(shí)驗(yàn)中輕敲玻璃板的目的是減小鐵屑與玻璃板的摩擦,使鐵屑受到磁場(chǎng)的作用力而有規(guī)律地排列。
②由以上實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果是:通電螺線管外部磁場(chǎng)與條形磁體相似;
改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),南北所指方向發(fā)生了改變,可知通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向有關(guān)。
③將小磁針?lè)旁谕娐菥管外部,小磁針靜止時(shí)N極的指向就是該點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是
A. 照相機(jī)應(yīng)用了這一成像規(guī)律
B. 蠟燭燃燒一段時(shí)間后,光屏上的像會(huì)向下移
C. 蠟燭不動(dòng),將透鏡移至35 cm處,移動(dòng)光屏可能得到倒立的清晰像
D. 更換一個(gè)焦距小的凸透鏡,只移動(dòng)透鏡仍可在光屏上得到清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩次物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)一時(shí)間(t)圖象如圖所示,根據(jù)圖象,下列判斷正確的是( 。
A. 兩次物體運(yùn)動(dòng)的速度:v1<v2
B. 兩次物體所受的拉力:F1>F2
C. 0﹣6s兩次拉力對(duì)物體所做的功:W1>W(wǎng)2
D. 0﹣6s兩次拉力對(duì)物體做功的功率:P1<P2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016·寧夏卷)POS機(jī)的刷卡位置由一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.如圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與POS機(jī)讀出信息原理相同的是( )
A. 甲圖中導(dǎo)線接觸電源時(shí),小磁針偏轉(zhuǎn)
B. 乙圖中閉合開(kāi)關(guān),鐵釘吸引大頭針
C. 丙圖中閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab水平運(yùn)動(dòng)
D. 丁圖中導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后( ).
A.盆栽受到的磁力大小不變
B.底座對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為3V,燈L1標(biāo)有“6V 6W”,燈L2標(biāo)有“3V 3W”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. S2斷開(kāi),S1接b,L1可以正常發(fā)光
B. S2斷開(kāi),S1接a,L2實(shí)際功率為3W
C. S2閉合,S1接b,L2更亮
D. S2斷開(kāi),S1接a,L2更亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上老師運(yùn)用單擺演示動(dòng)能與重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,小雨看到單擺小角度不停往復(fù)擺動(dòng).
(提出問(wèn)題)單擺小角度往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?
(猜想與假設(shè))
猜想一:可能與擺球的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:可能與擺動(dòng)的幅度有關(guān);
猜想三:可能與繩長(zhǎng)有關(guān);
(制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
為了驗(yàn)證猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用系有細(xì)線(線長(zhǎng)L可調(diào))的小球制作了一個(gè)單擺進(jìn)行了如下探究(擺動(dòng)角度均較小):
(1)如圖甲所示,用細(xì)線系住一個(gè)小球,保持細(xì)線的長(zhǎng)度一定,使小球從A點(diǎn)由靜止釋放,改變OA(O固定懸點(diǎn))的連線與豎直方向的夾角θ以改變小球擺動(dòng)的幅度,測(cè)出小球在AB間往復(fù)運(yùn)動(dòng)一次所用的時(shí)間t與θ的關(guān)系如下表所示,由此可得出擺球小角度重慶復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺動(dòng)的幅度______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
θ/度 | 4 | 6 | 8 | 10 |
t/秒 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
(2)用細(xì)線系住一鐵球,改變細(xì)線的長(zhǎng)度,使小球以較小的幅度在豎直面內(nèi)CD之間擺動(dòng),用頻閃相機(jī)(保持曝光時(shí)間間隔相等)拍攝小球由C運(yùn)動(dòng)至D的過(guò)程中的位置如圖乙、丙所示(除C位置外,其余細(xì)線未畫(huà)出),由此分析可知,單擺的擺長(zhǎng)L越長(zhǎng),往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間越______(選填“長(zhǎng)”或“短”),由此可得出猜想_______是正確的。
(交流與應(yīng)用)
(3)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差較大,為減小誤差,應(yīng)_________。
(4)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度?_________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。
(2)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過(guò) 來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。
(3)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.
(1)按要求連接實(shí)物圖.____
(2)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.____
(3)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________(填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于阻值________(填“最大”或“最小”)處.
(4)若閉合開(kāi)關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓,此時(shí)故障可能是________;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡(jiǎn)單的解決方法是_____;如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因?yàn)?/span>______.
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