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5．為了揭示大自然的奧秘，無數科學家進行了不懈的探索．湯姆生發(fā)現了電子，從而揭示了原子是可以再分的；盧瑟福通過大量實驗和科學推理建立了原子結構的核式模型；組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動；整個宇宙是由各種各樣的物質組成的．

分析 （1）宇宙是由物質組成的，組成宇宙的物質在不斷地運動、發(fā)展與變化中；
（2）物質是由分子或原子組成的，分子由更小的原子組成，原子還可以再分，分子不是微觀世界中的最小微粒．

解答 解：
19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現了比原子小得多的帶負電荷的粒子：電子，從而揭示了原子是有結構的，原子是可以再分的；
1911年，盧瑟福建立了原子核式結構模型，該模型認為：原子是由原子核和核外電子組成；后來人們又發(fā)現原子核是由質子和中子組成．
宇宙是由物質組成的，任何天體和微觀粒子都在不停地運動、發(fā)展與變化中．
故答案為：再分；核式；運動．

點評 本題考查了人們對宏觀世界和微觀世界的認識，屬于比較基礎的內容．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．根據射入透鏡和從透鏡射出的光線的傳播方向，在圖中填上透鏡的類型符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．南極最低氣溫達-89.2℃，參看資料，要測南極的氣溫，應選用下列哪種溫度計（　�。�
液體煤油水銀酒精
凝固點（℃）-30-38.8-117
A．煤油溫度計B．水銀溫度計C．酒精溫度計D．都可以

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13．有一用電器兩端電壓是6V，通過它的電流是200mA，5min內電流做的功是（　�。�
A．6JB．6000JC．360JD．3.6×105J

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20．當人們在行走時，試畫出如圖所示的鞋受到的力．或者文字說明

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10．在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如圖所示．

（1）小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平勻速拉動木塊運動．記下此時彈簧測力計的示數為F1，則滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數為F1（或彈簧測力計的拉力、拉力、F1）．
（2）由甲、乙兩圖得到的結論是當壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大（滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關）．
（3）圖乙和圖丙探究的問題是滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系．
（4）在此實驗的基礎上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關．請你利用圖中已有的器材，設計探究方案驗證小明的猜想．

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17．在“探究水沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到圖（a）、（b）所示的兩種情景．
（1）圖中a圖是水沸騰時的情景．（填a或b）
（2）寫出實驗中你還觀察到的兩個實驗現象．
（3）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取哪些措施．（至少寫出兩條措施）

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14．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：
（1）該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較小（填“大、小”）．
（3）請根據圖中所給信息回答：vAC=0.033m/s．

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15．在探究“杠桿的平衡條件“實驗中：

（1）實驗前出現了如圖甲所示的情況，應將杠桿兩端的螺母向右（選填“左”或“右“）調，使杠扦在水平位置平衡，這樣做得目的是可以方便地從杠桿上讀出力臂．
（2）實驗過程出現了如圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，若保持右邊鉤碼的位置不變，這時應將左邊的鉤碼向右（選填“左“或“右“）移動1格．
（3）實驗要求：改變力和力臂的數值，得到多組實驗數據，這樣做的目的是：避免實驗結果具有偶然性（或“從多組數據中尋找規(guī)律，得出杠桿平衡條件”）．

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