17．昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)你能聽(tīng)到哪種昆蟲(chóng)從你身邊飛過(guò)？為什么？

分析 （1）頻率指物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，不同的發(fā)聲體振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；
（2）并不是所有頻率的聲音人耳都能聽(tīng)到，只有頻率在20Hz～20000Hz的聲音，人耳才能聽(tīng)到；頻率低于20Hz的叫次聲波，頻率高于20000Hz的叫超聲波，人耳都聽(tīng)不到．

解答 答：憑聽(tīng)覺(jué)能聽(tīng)到蜜蜂從身邊飛過(guò)．因?yàn)槊鄯涑岚蛘駝?dòng)的頻率是300～400Hz，在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍之內(nèi)；而蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率僅5～6Hz，低于人的聽(tīng)覺(jué)所能覺(jué)察的最小頻率．所以，憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了頻率的概念和人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．給你一只標(biāo)有“5? 0.4A”的定值電阻和一只標(biāo)有“20? 0.5A”的滑動(dòng)變阻器，在保證所有電路元件安全的前提下，若將它們串聯(lián)接入電路，則電路兩端電壓最大為10V；若將它們并聯(lián)接入電路，則干路中允許通過(guò)的最大電流為0.5A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉，為了使杠桿在水平位置平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，應(yīng)豎直向上拉動(dòng)．如圖乙所示，如果把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架上，杠桿水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比步驟（2）中的大（選填“大”或“小”）．如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，為了再次使杠桿水平平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，應(yīng)將懸點(diǎn)D向向上（選填“向上”或“向下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲電燈上標(biāo)有“220V 40W”的字樣，它的額定電壓是220V，額定功率是40W，正常發(fā)光時(shí)燈的電阻是1210Ω；如果它在110V的電壓下工作，實(shí)際功率是10W，這時(shí)燈絲電阻為1210Ω（不考慮溫度變化）；如果它與另一標(biāo)有“220V  60W”的乙燈串聯(lián)后接入220V的電路中，則甲（選填“甲”或“乙”）燈更亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用，下列說(shuō)法不符合實(shí)際的是（　　）
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
B．照相時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
C．利用幻燈機(jī)放映幻燈片時(shí)，應(yīng)該把幻燈片放在二倍焦距以外
D．陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．隨著城鎮(zhèn)化水平的提高，城市的氣溫普遍比農(nóng)村高，為改善人民的生活環(huán)境，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N降低市中心氣溫的辦法擴(kuò)大市中心綠化面積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．一列長(zhǎng)為300m的火車(chē)勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)1700m的隧道，測(cè)得火車(chē)完全通過(guò)隧道需要100s，求：
（1）火車(chē)運(yùn)行的速度；
（2）火車(chē)全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中，所使用的實(shí)驗(yàn)器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、秒表、等質(zhì)量的液體甲和乙，裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中選用規(guī)格相同的兩個(gè)電加熱器的目的是液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”可以“比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)溫度升高相同所吸收熱量的多少”．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組用液體甲和液體乙做實(shí)驗(yàn)，給它們加熱1min后停止加熱，兩種液體都未沸騰，最終液體乙的溫度高一些．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：甲的吸熱能力更強(qiáng)．
（3）有的同學(xué)認(rèn)為：可以通過(guò)比較“液體甲和液體乙加熱至沸騰的時(shí)間長(zhǎng)短”來(lái)判斷誰(shuí)的吸熱能力強(qiáng)．你認(rèn)為他們的方法不可行（選填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．一容器底面積為S=200cm3，重力為4N，有一體積為500cm3，重力為4N的木塊浮在水面上，如圖所示．取g=10N/kg．問(wèn)：
（1）木塊露出水面的體積是多大？
（2）此時(shí)液面距容器底為20cm，求放入木塊后液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)？
（3）若在木塊上施加一個(gè)豎直向下的力F，當(dāng)F為何值時(shí)木塊能全浸沒(méi)在水中？（畫(huà)出受力示意圖）

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