15．人們選用水作為汽車的冷卻液，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；若水箱中裝有10kg水，水溫由20℃升高到70℃，則水箱里的水吸收了2.1×106J的熱量[c水=4.2×103J/（kg．℃）]．

分析 （1）與其它液體相比，水的比熱最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多．
（2）已知水的比熱、質(zhì)量和升高的溫度，利用Q=cm△t計算水吸收的熱量．

解答 解：（1）和質(zhì)量相同的其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸熱多，即水的比熱容大；汽車發(fā)動機用水作冷卻劑就是利用水的這個特性；
（2）據(jù)題意可知，Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×10kg×50℃=2.1×106J
故答案為：比熱容；2.1×106．

點評 本題主要考查學(xué)生對：水的比熱容大的特點在生活中的應(yīng)用的了解和掌握和吸熱公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．學(xué)生的校園生活中有很多物理現(xiàn)象，下列描述正確的是（　�。�
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的會聚作用
B．冬季暖氣取暖說明熱傳遞能改變物體內(nèi)能
C．看見校服呈藍(lán)色是因為校服吸收了藍(lán)色的光
D．升國旗旗桿頂端的定滑輪改變了拉力方向

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．科學(xué)探索，不僅需要觀察和實驗，更需要有理性的推理，如果物體不受力，將會怎樣呢？讓我們踏著伽利略的足跡逐步揭曉這個答案．

每次實驗，小車都從同一斜面，同一高度由靜止滑下，觀察小車在水平毛巾、紙板、玻璃板上前進的距離，實驗現(xiàn)象如圖甲所示．
（1）小車從同一高度滑下的目的是：使小車在水平面上運動的初速度相同．實驗中選取毛巾、紙板、玻璃板三種不同的水平面目的是：改變小車受到的阻力；
（2）分析該實驗可知：小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越遠(yuǎn)．在這樣的實驗分析基礎(chǔ)上，進一步推理，如果水平面絕對光滑，小車所受阻力為零，那么小車將做勻速直線運動．
（3）小文同學(xué)經(jīng)歷了上述實驗后，做了這樣一道題，請你幫他完成：如圖乙所示，小球P從靜止釋放，當(dāng)達(dá)到右側(cè)最高點時所有外力都消失，則小球?qū)ⅲ罕３朱o止，結(jié)合此題，請說出一條伽利略實驗的局限性：沒有研究靜止的物體不受力的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，L1和L2的功率都為P，突然電路出現(xiàn)故障，使得L1的燈絲燒斷．排除故障后，把燈絲搭接上，再接入電路中，兩燈仍發(fā)光，此時L1和L2的功率分別為P1、P2．若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，則把L1的燈絲搭接上，其電阻將變小，燈泡功率P1、P2的大小關(guān)系是P2＞P1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　�。�
A．
滑下滑梯		B．
彎折鐵絲		C．
火箭升空		D．
晃動沙子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小金同學(xué)每天步行上學(xué)，他家離學(xué)校0.6km，他每天早晨6：50出發(fā)，7：00到達(dá)學(xué)校，則他的步行速度為1m/s．他在途中看到前方的汽車打轉(zhuǎn)向燈，就知道車要轉(zhuǎn)彎，這表明光可以傳遞信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．學(xué)校足球隊的王凱同學(xué)用80N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了20m．在球滾動的過程中，運動員對足球做的功為（　�。�
A．1600JB．0JC．400JD．100J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．人們生活中聽到的聲音是多種多樣的．“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是聲音特性中的音調(diào)高低；“引吭高歌”的“高”和“低聲細(xì)語”的“低”指的是聲音特性中的響度大��；女歌手“聲音清脆”，男歌手“聲音渾厚”，“聲音清脆”和“聲音渾厚”是由于女歌手和男歌手發(fā)出聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于浸沒在液體中的物體受到的浮力的說法中，正確的是（　　）
A．液體的密度越大，物體所受到的浮力就一定越大
B．物體的體積越大，物體所受到的浮力就一定越大
C．物體重力越大，物體所受到的浮力就一定越大
D．同一物體在同一液體中，浮力的大小與深度無關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案