【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mC＞mB，hA=hB＞hC），推動紙盒運動一段距離后靜止。

（1）在此實驗中我們通過觀察____來比較各小球動能的大小。

（2）從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達(dá)水平面時，____球的動能最大。

（3）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇____兩圖來進(jìn)行比較。

（4）比較圖（甲）和（丙）得出的結(jié)論是：______________

【答案】紙盒移動的距離 A 甲、乙 當(dāng)物體質(zhì)量一定時，速度越大的物體具有的動能越大

【解析】

解答：(1)此實驗中是通過觀察紙盒移動的距離來比較三個小球動能大小的；(2) 從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達(dá)水平面時甲圖中小球移動的距離最遠(yuǎn)，所以A球的動能最大；

(3)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，必須保證速度相同，而質(zhì)量不同，由此分析，只有甲、乙兩圖符合條件。(4)在（甲）和（丙）的兩個實驗中，控制了質(zhì)量相同，速度不同。甲圖中小球移動的距離遠(yuǎn),因此可得出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，速度越大的物體具有的動能越大；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板車因構(gòu)造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感，越來越受到青少年的喜愛，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．

（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，在地對車的作用力作用下，使滑板車前進(jìn)，這說明_______。

（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過__________來增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大_________來增大摩擦．

（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于____將滑行一段距離．

（4）滑板車可作出多種高難度動作，但因車身容易擺動，令玩者身體重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡釀成意外．若你有同學(xué)也喜歡玩滑板車，請你給他（她）提幾點建議，以便其在鍛煉身體的同時也提高自我保護(hù)意識．_______（寫出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讀短文，回答問題。

地球同步衛(wèi)星

人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。

從地面上看，它相對于地球靜止于赤道上空，與地球轉(zhuǎn)動同步，故稱地球同步衛(wèi)星。在赤道上空約為36 000 km的高度上布設(shè)3顆通信衛(wèi)星，可實現(xiàn)除兩極外的全球通信。

地球同步衛(wèi)星常用于通信、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作。

(1)同步衛(wèi)星相對于地面是________(填“運動”或“靜止”)的；

(2)點火加速階段中能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能→內(nèi)能→________能；

(3)從地面發(fā)送電磁波信號通過同步衛(wèi)星返回至少需要________s；

(4)同步衛(wèi)星的用途有______________________________(答出兩種即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞住，加熱使水沸騰．

（1）水沸騰后會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ ．這個過程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，又通過做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的________能．

（2）觀察實驗裝置發(fā)現(xiàn)試管外面裝有金屬網(wǎng)，這個金屬網(wǎng)的作用是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿在中點處懸掛重物，在杠桿的最右端施加一個豎直向上的力F，杠桿保持平衡，保持力F方向不變，當(dāng)將重物向右移動時，要使杠桿保持平衡，力F將_______；將杠桿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動，力F將_______（兩空均填“變大”、“變小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個上肢力量健身器示意圖。D是動滑輪;配重A的質(zhì)量為140kg,底面積是8.0×10-2m2,杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OE：OH=1：2。假定運動員體重是600N,一只腳板與地面的接觸面積為2.0×10-2m2,（不計杠桿重、繩重及摩擦,g取10N/kg）．問：

（1）當(dāng)人將配重A勻速提升0.2m時,人做功340J,動滑輪重為多少___________?

（2）當(dāng)配重A勻速提起時,人對地面壓力為多大_________?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重1.5t的小汽車受到發(fā)動機(jī)800N的牽引力作用，在水平地面上做勻速直線運動，其路程隨時間變化如圖所示。求：

（1）小汽車速度。

（2）10s內(nèi)發(fā)動機(jī)對小汽車做的功。

（3）發(fā)動機(jī)的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學(xué)“探究電阻R0的功率P0、電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的電路圖，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)系中作出a、b兩條圖線如圖乙.根據(jù)圖像可知，電源電壓為___________V，R0=___________Ω，滑動變阻器的最大阻值為___________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1．若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）

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