如圖所示，根據(jù)圖中磁感線方向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


我省天柱山風(fēng)景區(qū)大龍窩索道于4月26日正式投入運(yùn)營(yíng)，索道全長(zhǎng)1344m，豎直提升高度為320m,最大運(yùn)行速度為6m/s,由輸出功率為60kW的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力。

（1）若索道以最大的速度運(yùn)行，此時(shí)電動(dòng)機(jī)提供的最大拉力可以達(dá)到多大？

（2）已知索道的工作效率為50%，當(dāng)索道以最大速度運(yùn)行時(shí)，一個(gè)單程（既吊籃從山腳上升至山頂）需要消耗多少電能？

（3）思考一下：旅游旺季和淡季，索道的機(jī)械效率一樣么，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明與伙伴一起，研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律。

小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系。按下圖連接好電路，若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是： 。

A．R1斷路 B．R2斷路 C．電壓表斷路 D．電源處斷路


電流

I /A

電壓

U1/V

電壓

U2/V

電壓

U總/V

電路中的電阻關(guān)系

0.3

1.5

3.0

4.5

排除故障后，依次測(cè)量出電路中的電流和各部分電壓大小，記錄在表格中，可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為： 。

接著，他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)與上次相同，由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù)。為了完善實(shí)驗(yàn)，他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池，更換到原電路中后，閉合開關(guān)，兩表示數(shù)如圖。此時(shí)，電流表示數(shù)為 A，R2的功率為 W。

為了測(cè)量出第三組數(shù)據(jù)，他們又找來一個(gè)電壓約為24V的蓄電池，更換到電路中，小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無(wú)法測(cè)量�，F(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線，請(qǐng)你幫助解決此難題，把測(cè)量總電壓的方法，在方框中畫出來。

小明在讀電流表示數(shù)時(shí)，觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西，當(dāng)有電流通過時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根較重的鐵釘吸附在水平放置的條形磁鐵N極，當(dāng)另一根同樣的磁鐵的S極與原來磁鐵的N極合并后，鐵釘將會(huì)          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是（ �。�

A．甲圖中的實(shí)驗(yàn)可得出磁鐵異名磁極相斥

B．乙圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場(chǎng)

C．丙圖中的實(shí)驗(yàn)可得出電流越大，電磁鐵的磁性越弱

D．丁圖中的測(cè)電筆接觸零線氖管一定發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：


周日小紅去商店購(gòu)買電熱水壺，售貨員給他一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告，其內(nèi)容如下表．請(qǐng)你根據(jù)廣告提供的信息作答或計(jì)算：[c水=4.2×103 J/（kg?℃）]


（1）請(qǐng)你觀察電熱水壺的構(gòu)造，仿照下面的例子說出一條生活與物理的相關(guān)道理：（2分）

例：壺把手上安裝膠木，利用了膠木是絕緣體，對(duì)人體更安全的原理。

（2）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，燒開一滿壺20℃水，水吸收的熱量是多少？（3分）

（3）請(qǐng)通過計(jì)算說明此廣告的真假；（3分）

X X牌節(jié)能電熱水壺優(yōu)點(diǎn)：高效、節(jié)能、省時(shí)，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，燒開一壺初溫為20℃的水僅需5min !

額定電壓

220V

額定功率

1 000W

容積

2L

超溫保護(hù)器熔斷溫度

110℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升，突然繩子斷了，此后物體運(yùn)動(dòng)的速度大小隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)是圖中的

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎．老師要求同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問題是

A．“玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎，是因?yàn)榈孛姹容^硬．”

B．“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎嗎？”

C．“為什么玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎呢？”

D．“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系？”

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是一枚簡(jiǎn)單的液體燃料火箭結(jié)構(gòu)圖，小明所在班級(jí)以“火箭中的科學(xué)奧秘”為主題開展了系列活動(dòng)。

 模擬火箭升空的原理：三組同學(xué)分別進(jìn)行了下列活動(dòng)，其中現(xiàn)象產(chǎn)生的原理與火箭升空相同的有_________________；

 驗(yàn)證火箭頂部圓錐形能減少摩擦：某同學(xué)利用不吸水、硬質(zhì)的紙張，制成等質(zhì)量、密封的圓錐體和長(zhǎng)方體，在同一高度讓兩者同時(shí)自由下落，如圖乙所示。

①為比較兩者所受摩擦力的大小，他們需觀察_____________________；

②為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，下列措施可以采用的有____________________。

A．在更高處讓兩物體自由下落B．用木頭替代紙張進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．讓兩物體在水中自由上浮

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