精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】小輝按下圖連接電路,閉合開關,觀察到亮,下列說法正確的是

A. 通過的電流大于的電流

B. 通過的電流等于的電流

C. 如果把的位置對調,會變暗

D. 把開關放到電源負極與之間,斷開開關,,不亮

【答案】B

【解析】

(1)由圖可知兩燈串聯(lián),根據串聯(lián)電路電流特點可知兩燈電流的大小關系
(2)燈泡亮度有燈泡的實際功率決定,與L1L2的位置對調無關;
(3)串聯(lián)電路只有一條完整的閉合回路,電流必須經過每一個電路元件,斷開開關,兩燈都不亮

AB、由電路圖可知,兩個燈泡組成串聯(lián)電路,串聯(lián)電路中電流處處相等,所以通過兩燈電流相等,故A錯誤,B正確;

C、燈泡亮度有燈泡的實際功率決定,L1L2亮,即L1的實際功率比L2的實際功率大,如果把L1L2的位置對調,通過L1的電流不變,L1兩端的電壓不變,L1的功率不變,L1亮度不變,故C錯誤;

D、串聯(lián)電路只有一條完整的閉合回路,若把開關放到電源負極與L2之間,斷開開關,電路出現斷路,L1,L2都不亮,故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將 1kg 的水和 7kg 的酒精混合,混合前水的溫度為 100℃,酒精的溫度為 20℃,混合過程不計熱量損失,求混合液體的溫度。[已知水的比熱容為 4.2×103J/(kg℃),酒精的比熱容為 2.4×103J/(kg℃)]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】氣體壓強與溫度的關系

小麗在研究一定質量的氣體的壓強時,做了下面兩個實驗,請根據實驗現象做答:

(一)堵住打氣筒的出口,打氣筒的活塞越向下壓越費力。此現象表明在溫度不變的條件下,一定質量氣體的體積越小,氣體的壓強越大。

(二)小麗又想到了這樣一個問題:如果保持這些氣體的體積不變,它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢?

針對這一問題,她經過思考,提出了兩種猜想:

(1)這些氣體在體積不變時,溫度越高,壓強越大;

(2)這些氣體在體積不變時,溫度越高,壓強越小。

究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進行了如圖的實驗:

在燒瓶中封入一定質量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強計上。將燒瓶放入水中,通過溫度計可以測得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度。

給水槽中的水加熱,通過不斷調整壓強計以保持瓶中的氣體體積不變,并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應的壓強值。經過一段時間,實驗數據記錄如下:

氣體的溫度/℃

20

30

40

50

……

氣體的壓強/Pa

1.0×105

1.03×105

1.07×105

1.1×105

……

小麗對上述數據進行了歸納分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強與溫度的某種關系。經過進一步思考,得出了一個初步的結論,并且驗證了自己其中一種猜想是正確的。

根據你剛才的閱讀,請回答下列問題:

(1)在溫度不變的條件下,一定質量氣體的體積越小,氣體的壓強越______。

(2)通過小麗的實驗可以得出的結論是:一定質量的氣體,在體積保持不變時,______。

(3)在夏天,小宇將自行車車胎中的氣打得足足的,準備出去游玩。路上遇到同學小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天。正聊在興頭上,猛聽得“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!這是怎么回事?請你用剛才探究出的結論解釋一下______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇在測量額定電壓是25V小燈泡電功率的實驗中

1為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路圖連接完整。

2閉合開關后,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡發(fā)光較暗但亮度一直不變,原因是 。

3正確連接電路后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數為2V時,電流表示數如圖乙所示,此時,小燈泡的實際功率為 W。

4若要測量小燈泡的額定功率,應再將滑動變阻器的滑片 移動,直至電壓表示數為 V為止。

5移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表示數及對應的電壓表示數,并畫出圖丙所示的IU圖像,從圖像可以計算出小燈泡的額定功率為 W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】、、是三個用絕緣細線懸掛的輕質小球.如圖甲所示,、相互靠近時相互排斥;如圖乙所示,、相互靠近時相互吸引.已知和與絲綢摩擦過的玻璃棒相互吸引,則三個小球的帶電情況可能是

A. 球帶負電,球帶負電

B. 球帶正電,球帶負電

C. 球帶負電,球不帶電

D. 球帶正電,球帶正電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時發(fā)紅光,從其Q端流入時發(fā)綠光,奧秘在于其內部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管,發(fā)光二極管具有單向導電性,其符號為,當電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光,當電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光,則該變光二極管的內部結構可能是下圖中的( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小南在探究“浮力的大小與哪些因素有關”時,做了如圖所示的實驗:

(1)由圖可知,浸沒在水中的物體受到的浮力是______N。

(2)要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關應選擇______兩圖。

(3)小南利用實驗中得到的數據可以得出物體的密度為______kg/m3。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,小紅和幾個同學做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是她們的實驗記錄,根據實驗記錄回答下列問題:

(1)分析比較_____________(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可得出的初步結論是:在質量和升高的溫度都相同時,不同物質吸收的熱量不同。

(2)分別比較1、23、4兩燒杯的實驗記錄,結合(1)中的結論,然后綜合歸納可得出,物質溫度升高時吸收熱量的多少與_____________________有關。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

“負壓病房”

新冠疫情期間,火神山和雷神山的醫(yī)院負壓病房在救治重癥患者及保護醫(yī)護人員起了 非常大的作用,它是指在特殊的裝置之下,病房內的氣壓低于病房外的氣壓,這樣的話,從空氣的流通來講,就只能是外面的新鮮空氣可以流進病房,病房內被患者污染過的空氣就不會泄露出去,而是通過專門的通道及時排放到固定的地方。這樣病房外的地方就不會被污染,從而減少了醫(yī)務人員被大量感染的機會,這種病房最適合搶救類似非典、新冠這樣的呼吸道傳染性疾病病人。

傳染病負壓隔離病房的功能主要有兩點,一是利用負壓原理隔離病原微生物,同時將室內被患者污染的空氣經特殊處理后排放,不會污染環(huán)境;二是通過通風換氣及合理的氣流組織,稀釋病房內的病原微生物濃度,并使醫(yī)護人員處于有利的風向段,保護醫(yī)護人員工作安全。傳染病負壓隔離病房一般由病室、緩沖間、衛(wèi)生間三部分組成。

(1)負壓病房的病房內氣體壓強_______(選填“大于”或“小于”或“等于”)室外 的大氣壓,空氣從_____流向 ______(選填“室內”或“室外”);

(2)為了防止醫(yī)護人員在病房內給病人護理時被感染,同時考慮到患者的呼吸問題,你認為病房內的氣壓和緩沖間氣壓的差值最接近的是______,經過治療后轉為輕癥的病人呼吸基本不受影響的氣壓是_____;

A.20pa B.1000pa C.20000pa D.100000pa

(3)在搶救重癥患者的時候,給病人插管的醫(yī)生需要穿上專門的密封防護服,為保護醫(yī)生,防護服內氣壓 ________(選填“大于”或“小于”或“等于”)病房內的氣壓;

(4)下列現象中有可能處于“負壓”狀態(tài)的是______

A.正在熬制中藥的高壓鍋內

B.高空中飛行的飛機機艙內

C.充滿氣后的氧氣罐內

D.人吸氣時肺的內部

查看答案和解析>>

同步練習冊答案