【題目】用焦距10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,如圖所示。(凸透鏡的位置固定不動)

為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗環(huán)境應該 (選填較亮較暗)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動。

記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整。

實驗序號

物距u/cm

像距/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

2

20

20

倒立、等大的實像

3

15

倒立、放大的實像

4

6

正立、放大的虛像

請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個應用

若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填不完整的像亮度相同的完整像亮度稍暗的完整的像)。

曉紅在早上9:00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,她認為此點就是凸透鏡的焦點。你認為她這種活動過程存在的問題是: 。

【答案】(1)較暗 ;(2)倒立、縮小的實像,30,放大鏡;(3)亮度稍暗的完整的像 ;(4)太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行(凸透鏡沒有正對太陽光)

【解析】

試題分析:(1)初中階段的光學實驗為了保證實驗不受外界光源的影響,都要在較暗的環(huán)境下進行,因為凸透鏡成的實像都是倒立的,故在實驗時,物體運動的方向總是與像的運動方向相反,當蠟燭由于燃燒而變短時,燭焰向下運動,像就會向上運動。

(2)方法一:分析表中物距和像距的大小可知:物距大于像距時,成倒立縮小的實像。方法二:分析物距和焦距可知:物距大于2倍的焦距時,成倒立縮小的實像。綜合分析表中第1次和第3次實驗發(fā)現(xiàn),第3次實驗中的物距與第1次實驗中的像距是一樣的,根據(jù)光路可逆可知,第3次實驗中的像距應該就是第1次實驗中的物距。第4次實驗中成的是正立放大的虛像,生活中的放大鏡應用了這一特點。

(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則透過凸透鏡的光變少了,對像的完整性沒有影響,只是像會變暗。

(4)凸透鏡的焦點是指平行于凸透鏡主光軸的光線透過凸透鏡時會在主光軸上會聚于一點,上午9:00太陽光不是與地面垂直,當太陽光照射到與地面平行的凸透鏡上時,光線不是與凸透鏡的主光軸平行,故地面上出現(xiàn)的點不是焦點。

練習冊系列答案
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【題目】為了生活方便,臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制.一個安裝在進門處,另一個在床頭附近,操作任意一個開關均可以開燈、關燈.下面四幅圖是小明用電池作為電源設計的四個電路模型,能滿足要求的是(其中A圖中的Sl、S2C圖中的S1為單刀雙擲開關)( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,同學們在老師的指導下,進行了如下探究過程。

1他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在

2實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如右表.

①分析表中 數(shù)據(jù)可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像;

②分析表中6、7數(shù)據(jù)可知: 。

3實驗時同學們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭逐漸燃燒變短,光屏上燭焰的像會向 移動.

4小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機”三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象,其中 圖是畫錯的, 圖反映了放大鏡的成像原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )

A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多

B.溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等

C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量

D.晶體熔化時溫度不變,其內(nèi)能一定增加

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【題目】如圖所示,兩高度均為h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上,已知甲、乙的底面積分別為2S、S。甲容器中裝滿有3×10–2 m3的水。(ρ=1.0×103 kg/m3

1)求甲容器中的水的質(zhì)量;

2)往乙容器中注入密度為ρ0的液體,則最多能注入的體積為多少。

3)將體積為1×10–3 m3的物體A浸沒于裝滿水的甲容器中,將體積為2×10–3 m 3的物體B浸沒于裝滿密度為ρ0的液體的乙容器中。已知乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水的質(zhì)量的3倍。求ρ0的大小。

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【題目】向遠處的人喊話,喊話的人用手做成一個喇叭形狀,放在自己的嘴上,這樣可以( ).

A. 提高聲音的傳播速度,減少聲音損失

B. 提高聲音響度,聽得更清楚

C. 提高聲音音調(diào),聽得更清楚

D. 減小聲音分散,聽話人處響度增大

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【題目】小明同學閱讀了下表后,歸納了一些結論,其中正確的是( 。

0℃、1標準大氣壓下部分物質(zhì)的密度(千克/米3

1.0×103

0.9×103

水銀

13.6×103

干松木

0.4×103

酒精

0.8×103

8.9×103

煤油

0.8×103

2.7×103

A. 地球上水銀的密度最大

B. 固體物質(zhì)的密度比液體物質(zhì)大

C. 同種物質(zhì)的密度相同

D. 質(zhì)量和體積相同的空心銅球和鋁球,銅球的空心體積較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做凸透鏡成像的實驗時,所用凸透鏡的焦距為10cm,老師要求他觀察物距等于5cm時燭焰所成的像.實驗時,他將點燃的蠟燭移到物距為5cm處(如圖),移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫出).

(1)下列關于光斑的說法正確的是: (選填“A”、“B”或“C”).

A.光斑是燭焰所成的實像

B.光斑是燭焰所成的虛像

C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的

(2)為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點,請你寫出接下來的操作步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和他的同學利用如圖a所示的實驗裝置圖“探究凸透鏡成像規(guī)律”,請你認真思考并回答以下問題.

(1)小明小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如圖b所示.由圖象可知該透鏡的焦距為 cm,人們利用當u=15cm時的成像原理制成了 (選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”);把物體從距凸透鏡15cm處移動到30cm處的過程中,像的大小變化情況是 ,像距的變化情況是 (選填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)小明小組用兩支點燃的蠟燭進行實驗,蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置,兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直,且A蠟燭到c的連線和B蠟燭到c的距離相等,則光屏上C、D兩處所成像的大小 (選填“相等”或“不相等”);用一塊厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上 (選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像.

(3)為了探究近視眼和遠視眼的成因,小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖2放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將 (選填“靠近”、“遠離”)凸透鏡,此實驗說明了 (選填“近視”或“遠視”)眼的成因.

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