17.如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到的壓力為F1,壓強為p1,右手指受到的壓力為F2,壓強為p2,下列說法正確的是B
A.p1>p2      B.p1<p     C.F1>F2       D.F1<F2
選擇理由:左手和右手受到的壓力相等,右手的受力面積比較小,所以右手受到的壓強大.

分析 (1)根據(jù)物體間力的作用是相互的,判斷左手和右手受到的壓力大小.
(2)根據(jù)壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓強越大;在受力面積一定時,壓力越大,壓強越大.

解答 解:(1)右手給鉛筆一個向左的力,這個力通過鉛筆作用在左手上.根據(jù)物體間力的作用是相互的,同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力,這個力通過鉛筆作用在右手上,所以左手指受到鉛筆的壓力為F1與右手指受到鉛筆的壓力為F2大小相等.
(2)左手和右手受到的壓力相等,右手的受力面積比較小,所以右手受到的壓強大,所以左手指受到的壓強p1小于右手指受到的壓強p2
故答案為:B;左手和右手受到的壓力相等,右手的受力面積比較小,所以右手受到的壓強大.

點評 掌握壓強大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)壓強大小的問題.

練習(xí)冊系列答案
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(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管壁或試管底.若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的讀數(shù)為46℃.
(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù).
 時間/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 溫度/℃ 4042 44  4648 48  48 48 48 50 53
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點是48℃;該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a.

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5.多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的,其優(yōu)點在于:一是利用漫反射使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面;二是白布能反射(填“反射”或“吸收”)各種顏色的光,使同學(xué)們能看到彩色的正常的畫面.

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他先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實驗:
(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是讓小車從斜面的同一高度滑下.
(2)從上述實驗數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(3)由此可推出,如果運動物體不受阻力,它將作勻速直線運動.

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9.體積相同的甲、乙兩物體,密度之比是2:1,底面積之比是3:2,則它們放在水平桌面上,對水平桌面的壓強之比是( 。
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6.決定一個物體質(zhì)量大小的因素是( 。
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C.物體的狀態(tài)D.物體所含物質(zhì)的多少

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7.學(xué)過滑動變阻器后,小明突發(fā)奇想:能否利用滑動變阻器設(shè)計一個測量水的流速的儀器呢?在老師的指導(dǎo)下,他設(shè)計了如圖所示的電路.電路中的R是一個定值電阻,R’是一根電阻絲,再用一根裸露的導(dǎo)線吊著一個浮球.圖中的流速表是一只電流表改裝而成的.關(guān)于這個儀器,下列說法不正確的是( 。
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