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20.小明利用如圖所示電路進行“探究電流與電阻關系”的實驗,電源電壓恒為9V,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V.已知R2阻值可以為5Ω、10Ω、15Ω,實驗時要控制R2兩端電壓為3V不變,則下列滑動變阻器符合要求的是( 。
A.10Ω、1AB.20Ω、0.5AC.50Ω、0.5AD.50Ω、1A

分析 分析清楚電路結構,然后應用串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的阻值范圍.

解答 解:由電路圖可知,定值電阻R2與變阻器R1串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
當定值電阻阻值最小時,電路中的電流最大,即:
I=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{3V}{5Ω}$=0.6A,不超過電流表的量程,但BC選項中滑動變阻器不符合要求;
當定值電阻阻值最大時,電路中的電流最小,滑動變阻器接入電路中電阻值最大,此時電路中的電流為:
I′=$\frac{{U}_{2}′}{{R}_{2}′}$=$\frac{3V}{15Ω}$=0.2A,
滑動變阻器兩端的電壓為:
U1=U-U2=9V-3V=6V,
則滑動變阻器允許接入電路中的最小阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω,
故選項A不符合題意,選項D符合題意.
故選:D.

點評 本題考查了求滑動變阻器接入電路的阻值范圍,分析清楚電路結構,應用串聯(lián)電路特點與歐姆定律即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2017屆武漢市九年級三月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明觀察如下漫畫,總結了四個觀點,錯誤的是( )

A. 甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B. 乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C. 丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D. 丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省臨沂市九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

小明設計了一個道路限載報警器,原理如圖甲,R0是變阻器,R是壓敏電阻,R的電阻大小隨壓力大小變化關系如圖乙,當超載車輛通過壓敏電阻時,限載報警器就會報警.調試好電路,閉合開關S1和S2,當超載車輛通過時,限載報警器會燈亮還是鈴響?請解釋其設計的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小強學完電學后驚奇地發(fā)現(xiàn),如圖1所示的電路圖更換不同的器材就可以進行不同的探究實驗.
(1)在器材處若接上未知電阻可以測定未知定值電阻的阻值,若接上燈泡可測定小燈泡的額定電功率,則
①前者的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$;后者的實驗原理是P=UI.
②小強同學在器材處接上燈泡并連接好電路,閉合開關,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉.然后移動滑動變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,兩表指針均幾乎不動.原因是小燈泡斷路.
③在這兩個實驗中,都要調整滑動變阻器的滑片.請你說出這一操作的主要目的有什么不同.前者是多次改變電阻電壓和電流,得到電流與電壓的關系,并可通過多次測量求平均值減小誤差,后者是通過移動滑片,使燈泡在額定電壓下工作.
(2)將器材處接上電阻可探究“電流大小與哪些因素有關”
①閉合開關前,滑動變阻器R′的滑片P應位于B(選填“A”或“B”)端,可以起到保護電路作用.
②小強通過實驗得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖2所示,為0.1A,所用電阻R的阻值是10,根據(jù)表的數(shù)據(jù),可得出的結論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
③小強繼續(xù)探究電流與電阻的關系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,利用得到數(shù)據(jù)分析,卻得不到“電流與電阻成反比”這一結論:請幫他分析原因沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
 實驗序號
 電阻R/Ω R
 電壓U/V 1.01.5  2.0
 電流I/A  0.15 0.20

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小芳用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小芳5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是電阻R斷路;排除故障后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將此時電流表的示數(shù)填入表中.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,眼睛觀察電壓表,直到其示數(shù)為1.8V時,停止移動滑片,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
實驗次數(shù)定值電阻Ω)電流表示數(shù)(A)
15_
2100.18
3200.09
(6)實驗結束后,小芳問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小芳分析了不能更換的原因.你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小華利用圖甲所示的電路進行“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗.

(1)圖乙是未連接好的電路,請在圖中用筆畫線代替導線連接好電路.
(2)實驗前,滑片P應在b端.(填“a”或“b”)
(3)小華正確連接電路后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是B.(只填序號)
    A.電流表斷路      B.R斷路      C.R短路      D.滑動變阻器短路
(4)排除故障后進行實驗,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則接入電路的R的阻值是5Ω.
(5)為了探究電流與電阻的關系,當A、B兩點間的電阻R更換為10Ω后,小華應該采取的正確操作是C.(只填序號)
    A.保持滑動變阻器的滑片不動             B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動
    C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動         D.適當減少電池的節(jié)數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究電流與電壓的關系”的實驗中,提供的器材有:定值電阻R、兩節(jié)干電池、電壓表(量程“0--3V”、“0--15V”)、電流表(“0--0.6A”、“0--3A”)、滑動變阻器、開關、導線若干.

(1)電壓表的量程應選0~3V.
(2)小蘭同學按如圖1所示的電路圖連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉角度很小,不到量程的$\frac{1}{5}$.小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題:一是把滑動變阻器的滑片放在了a(a或b)位置,二是電流表(電壓表、電流表)的量程選擇不當.
(3)小勇同學自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù),作出如圖2所示的U-I圖象并不是一條過原點的線,原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.根據(jù)U-I圖象,可求得待測電阻R=5.5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.2011年安徽春晚舞臺上,廣州軍區(qū)戰(zhàn)士雜技團表演的《東方天鵝》將芭蕾舞的高雅、優(yōu)美與雜技的高難度技巧揉為一體,贏得了觀眾的陣陣掌聲.如圖所示是“天鵝”輕盈立在“王子”肩上的情景.若女演員的質量為45kg,腳尖與男演員肩膀接觸面積約為1×10-3m2,男演員的質量為65kg,雙腳與地面的接觸面積約為3.5×10-2m2.求:
(1)女演員所受的重力.
(2)圖中所示情況男演員對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,ABCD四幅圖中,F(xiàn)1、F2平衡的是( 。
A.B.C.D.

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