【題目】如圖所示,在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

1)圖甲中ABC三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,正確的是_____;圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為_____

2)圖丙是小明根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對(duì)應(yīng)的溫度時(shí)間圖像,由圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為_____,此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>_____(選填“大于”“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度_____(選填“升高”或“不變”)。

3)由圖丙可知,兩組同學(xué)的圖像存在差異,請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因:_____。

4)如圖丁所示,小試管中裝有熱水,懸放在正在加熱沸水的燒杯中,足夠長(zhǎng)時(shí)間后,小試管中的水_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰,原因是_____。

【答案】B 96 99 小于 不變 水的質(zhì)量不同 不會(huì) 詳見(jiàn)解析

【解析】

(1)[1]溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平。即上述三種情況中,A屬于俯視,即讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大,C是仰視,即讀數(shù)會(huì)偏小。即只有B是正確的;

[2]圖中溫度計(jì)的分度值為1℃,故其讀數(shù)為96℃;

(2)[3][4]由圖象可知,水在沸騰過(guò)程中溫度保持99℃不變,所以水沸騰時(shí)的溫度為99℃;此時(shí)水的沸點(diǎn)小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

[5]由圖可知,水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量,但溫度不變;

(3)[6]觀察圖丙中的圖象可知,兩組同學(xué)水升溫的快慢不同,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說(shuō)明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同;

(4)[7][8]如丁圖:大燒杯中的水吸收火的熱量,能達(dá)到沸點(diǎn),達(dá)到沸點(diǎn)后,水的溫度還低于火的溫度,還能繼續(xù)吸收熱量,所以燒杯中的水能沸騰。開(kāi)始時(shí)試管中的水低于燒杯中的水的溫度,能在燒杯中吸收熱量,達(dá)到沸點(diǎn)后,由于在同一大氣壓下,燒杯中的水和試管中的水沸點(diǎn)相同,試管中的水無(wú)法再繼續(xù)吸收熱量,所以不能沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用圖所示的裝置進(jìn)行探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)如表1所示

1

物質(zhì)

初始溫度/

最終溫度/

加熱時(shí)間/min

20

45

5

20

68

5

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____(選填“相同”或“不同”)的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較_____(選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”)來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

2)分析表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_____(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變, 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S 2都閉合,電流表的示數(shù)為0.5A;電壓表的示數(shù)為12V;斷開(kāi)電路后,將電壓表、電流表的位置互換,S1斷開(kāi)、S 2閉合,電流表的示數(shù)為0.3A 求:

(1)電阻R1的電阻

(2)R2的電阻。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖示甲、乙裝置(燃燒皿內(nèi)燃料和燒杯內(nèi)液體未畫(huà)出),既可以比較不同液體的比熱容,又可以比較不同燃料的熱值。要求僅根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化完成實(shí)驗(yàn),則兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要控制相同的

A.液體種類B.液體質(zhì)量

C.燃料種類D.燃料質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖中的電路中,電流表的量程為0.6安,電壓表的量程為3伏,小燈泡L標(biāo)有“2.5V0.5A”字樣,設(shè)其電阻值在發(fā)光時(shí)保持不變,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為20歐。當(dāng)R接入電路的阻值為4歐姆時(shí),燈L剛好能正常工作。求:

1)燈L的電阻大;

2)電源電壓;

3)現(xiàn)在要通過(guò)調(diào)節(jié)變阻器R來(lái)改變燈L的發(fā)光程度,但必須保證電流表和電壓表不超過(guò)其量程,R接入電路的電阻值的范圍。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1閉合.當(dāng)電鍵S2由斷開(kāi)到閉合時(shí),電路中

A.電壓表V的示數(shù)變小

B.電流表A1的示數(shù)變大

C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小李同學(xué)連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).所用電源為3節(jié)新干電池串聯(lián)而成,且電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.

1)其實(shí)驗(yàn)原理是___________;

2)連接實(shí)驗(yàn)器材時(shí),電鍵應(yīng)該處于_______(選填“斷開(kāi)”、“閉合”或“任意”)狀態(tài).

3)小李的實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵時(shí),觀察電流表的示數(shù)并記錄在序號(hào)1中。接著,他移動(dòng)滑片到中點(diǎn)位置附近,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖(a),電流表示數(shù)如圖(b)所示,記錄在序號(hào)2中.他繼續(xù)移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表最大示數(shù)比圖(b)多了0.1安.

請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒃撏瑢W(xué)設(shè)計(jì)的表格空白處填寫(xiě)完整。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)。

________

物理量

序號(hào)

壓(伏)

流(安)

阻(歐)

電阻平均值(歐)

1

0.12

2

3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

1)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________。

2)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是

A. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小

B. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變大

C. 電壓表的示數(shù)與A2的示數(shù)的比值變大,A1的示數(shù)不變

D. 電壓表的示數(shù)與A2的示數(shù)的比值不變,A1的示數(shù)不變

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