【題目】利用圖示甲、乙裝置(燃燒皿內(nèi)燃料和燒杯內(nèi)液體未畫(huà)出)，既可以比較不同液體的比熱容，又可以比較不同燃料的熱值。要求僅根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化完成實(shí)驗(yàn)，則兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要控制相同的

A.液體種類(lèi)B.液體質(zhì)量

C.燃料種類(lèi)D.燃料質(zhì)量

【答案】B

【解析】

在“比較不同液體的比熱容”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)c=，應(yīng)控制兩種液體的質(zhì)量和吸收的熱量相同，比較液體溫度升高的大小，升高溫度高的液體比熱容小；在“不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中，忽略熱量損失，燃料完全燃燒放出的熱量等于被加熱液體吸收的熱量，根據(jù)

q===，

需要控制燃燒燃料的質(zhì)量和被加熱液體的質(zhì)量相同，比較被加熱液體溫度升高的大小，使液體升高溫度高的燃料熱值大。通過(guò)以上分析可知，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要控制液體的質(zhì)量相同，故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖17所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。（2）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證 同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)中，水和另一液體在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖像可知，____物質(zhì)為水 （選填“甲”或“乙”）．另一種液體的比熱容為_____J/（kg·℃）。已知初溫為25℃的水質(zhì)量為1kg，吸收3.36×105J的熱量后，則水的溫度升高了_____℃（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新買(mǎi)來(lái)一臺(tái)容積為80L的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識(shí)后，嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率，他把“進(jìn)水量”設(shè)置為40L，“出水溫度”設(shè)置為40℃后，開(kāi)始加熱。當(dāng)水溫達(dá)到40℃時(shí)，自動(dòng)停止加熱。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是20℃，加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3，停止加熱后變?yōu)?30.06m3，天然氣的熱值q天然氣＝4.2×107J/m3，水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg℃），1L＝1.0﹣3m3．求：

（1）水箱中水的質(zhì)量；

（2）水箱中水吸收的熱量：

（3）該熱水器的熱效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在探究“電流與電壓關(guān)系”時(shí)所連接的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”，再畫(huà)線把它改接到正確的位置上；

（____）

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)分別取為0.5V、1.0V、1.5V、2.0V，由于小明沒(méi)有養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，僅是把測(cè)得的相應(yīng)電流值隨手寫(xiě)在了草稿紙上（如圖所示），請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求，幫助他在下方的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格，并把記錄在草稿紙上的電流值與上述電壓值分別對(duì)應(yīng)填入表格中

（____）

（3）請(qǐng)你在圖中的坐標(biāo)軸上標(biāo)出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度，并在圖中描出各組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后將各點(diǎn)平滑地連接起來(lái)。

（____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)汽車(chē)在車(chē)型測(cè)試中,在一段平直公路上勻速行駛了36 km,用時(shí)0.5h,車(chē)的總質(zhì)量為3×103 kg,受到的阻力為車(chē)重的0.12倍,已知這一過(guò)程消耗燃油15L, 假設(shè)燃油完全燃燒,燃油密度為0.8×103 kg/m3,燃油熱值為4.5×107J/kg,求:

(1)若該汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛的路程為s,發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為F,其發(fā)動(dòng)機(jī)效率η，汽油的熱值為q,請(qǐng)推導(dǎo)該汽車(chē)在這段路程內(nèi)消耗汽油質(zhì)量的表達(dá)式m=。

(2)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是_____；圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃。

（2）圖丙是小明根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度時(shí)間圖像，由圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為_____℃，此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>_____（選填“大于”“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度_____（選填“升高”或“不變”）。

（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖像存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因：_____。

（4）如圖丁所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱沸水的燒杯中，足夠長(zhǎng)時(shí)間后，小試管中的水_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)裝滿水的相同的玻璃缸，其中甲圖只有水，乙圖水中漂浮著一只小鴨子，丙圖水中漂浮著一只大鴨子，則三個(gè)玻璃缸底部受到水的壓強(qiáng)p甲、p乙、p丙的大小關(guān)系是___________我國(guó)“海警3901”船滿載時(shí)排水量為12000噸，則滿載時(shí)船受到的浮力為______牛。若船滿載時(shí)所裝物品的質(zhì)量為5000噸，則該船自身的質(zhì)量為____噸。若船從黃浦江碼頭駛向中國(guó)東海海域，在入海過(guò)程中，船身將_____一些（選填“上浮”或“下沉”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鵝卵石、猛砂、石英砂、活性炭均為過(guò)濾材料，為了比較活性炭和石英砂對(duì)泥水的過(guò)濾效果，小東選用了兩個(gè)相同的下端帶有漏水小孔的透明柱形容器甲和乙，在甲容器放入過(guò)濾材料如圖所示。

（1）乙容器中應(yīng)該如何放置過(guò)濾材料？請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出放置過(guò)濾材料的示意圖。

（________）

（2）過(guò)濾水的質(zhì)量為1kg，初溫(如圖丙所示)為 ______℃；若6×10-3m3的天然氣完全燃燒，放出熱量為_____J;這些熱量被過(guò)濾水完全吸收(還沒(méi)沸騰)，水升高的溫度是________℃。已知：天然氣熱值為3.5×107J/m3，c水=42×103J/(kg℃)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案