【題目】下列選項對圖中情景描述正確的是
A. 在甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度,可以探究響度與振幅的關(guān)系
B. 乙圖中的兩列聲波的音色不同
C. 丙圖是采取阻斷噪聲傳播途徑來控制噪聲
D. 丁圖中的海豚只能接收到超聲波
【答案】B
【解析】
(1)音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān),振動頻率越大,音調(diào)越高;響度跟物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。
(2)減弱噪聲的方法有:在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲,據(jù)此分析回答。
(3)人耳能聽到的聲音在20Hz到20000Hz之間,超出這個范圍的聲音,人耳是聽不到的。
A、改變尺子伸出桌面的長度,若用相同的力撥動尺子,是為了研究尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢的關(guān)系,尺子伸出桌面越長,振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;若要探究響度與振幅的關(guān)系,需要保持尺子伸出桌面的長度不變,改變撥動尺子的力度,故A錯誤;
B、從圖中可以看出,兩列波振動的幅度相同,故其響度相同;相同時間內(nèi),甲、乙振動的次數(shù)相同,頻率相同,所以它們的音調(diào)相同;但是它們波形的形狀不同,說明它們的音色不同。故B正確;
C、摩托車上的消聲器,是在聲源處減弱噪聲,故C錯誤;
D、雖然海豚發(fā)出的“聲音”頻率高于20000Hz,是一種超聲波,但它能聽到的聲音頻率范圍很大,所以能聽到超聲波以外的聲音;故D錯誤。
故選:B。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R0、Rx為定值電阻,其中R0=10Ω.開關(guān)S斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A;開關(guān)S閉合時,電流表的示數(shù)為0.8A.若電源電壓不變。求:
(1)電源電壓;
(2)電阻Rx的阻值:
(3)開關(guān)S閉合時,通電1min,電阻Rx產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實驗室利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)元件擺放位置如圖所示,在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的燭焰的像,由此可知透鏡焦距為_____cm。
(2)保持透鏡和光屏的位置不動,把蠟燭放在刻度尺的15cm處,可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個焦距恰當?shù)?/span>_____透鏡,仍能在光屏上承接到燭焰清晰的像;若不添加透鏡,適當移動光屏可承接到一個倒立的、_____的實像;
(3)在實驗中,小明更換了一個凸透鏡,使三者還處于如圖所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透鏡右側(cè)無論怎樣移動光屏都無法承接到燭焰的像(光具座足夠長),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____。(寫出一種原因即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( 。
A. 如圖甲,量筒里上方清水和下方藍色硫酸銅溶液靜置幾天,界面模糊。擴散現(xiàn)象主要原因是分子引力
B. 如圖乙,兩個底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像“粘”成一個整體,甚至在下面掛上重物也拉不開。主要說明分子是不停運動的
C. 如圖丙,玻璃片重為G,當測力計顯示的力比G大很多時,仍然不能將玻璃片從水面提起。主要說明水分子和水分子之間有引力,玻璃分子與玻璃分子之間有引力
D. 如圖丁,兩位同學(xué)分別握住處于原長的彈簧的兩端,可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子,物質(zhì)被壓縮,分子間表現(xiàn)出斥力;物質(zhì)被拉伸,分子間表現(xiàn)為引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究不同情形下小燈泡的燈絲電阻,某課外小組設(shè)計了如圖甲電路圖。小燈泡上標有“2.5V,0.25A”,沒有找到滑動變阻器而用三個定值電阻代替,開關(guān)是旋轉(zhuǎn)式單刀三擲開關(guān)。
(1)按圖甲的設(shè)計在圖乙中加畫一根導(dǎo)線;
(___)
(2)當圖乙連線完畢后,將開關(guān)旋轉(zhuǎn)至某個接觸點時,電表盤面出現(xiàn)了圖丙指示,則此時讀數(shù)為_____V;
(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),隨著小燈泡兩端電壓下降,燈絲電阻減小,這是因為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖(導(dǎo)線電阻不計),由圖可知:
A. 當開關(guān)S接a點時,儀表指針向右偏轉(zhuǎn)
B. 當開關(guān)S接a點接滑片P向下移動時,儀表示數(shù)變小
C. 保持滑片P的位置不變,開關(guān)S由a點換到b點,儀表示數(shù)變大
D. 若將電源正負極對調(diào),儀表指針偏轉(zhuǎn)方向不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案,實驗操作如下:
①用彈簧測力計測出滑塊的重力,滑塊和鉤碼的總重記作G;
②將放有鉤碼的滑塊放到平板小車的水平接觸面上,通過水平細線和彈簧測力計相連,向左拉動平板小車,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀出示數(shù)F;
③多次改變滑塊上的鉤碼的個數(shù)并重復(fù)步驟②,記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表所示;
④僅更換表面不同的平板小車,重復(fù)上述實驗步驟。
接觸面 | 鉤碼個數(shù) | 滑塊和鉤碼總重量G/N | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
接觸面一 | 1 | 1.5 | 0.6 |
2 | 2.0 | 0.8 | |
3 | 2.5 | 1.0 | |
接觸面二 | 1 | 1.5 | 0.9 |
2 | 2.0 | 1.2 | |
3 | 2.5 | 1.5 |
(1)此實驗是根據(jù)_____原理測出了滑動摩擦力的大小。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出該滑塊分別在兩個接觸面上受到的滑動摩擦力f與對應(yīng)壓力FN關(guān)系的圖象。
(_____)
(3)由圖象可知,滑塊對接觸面的壓力變大,滑塊受到的滑動摩擦力將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”);接觸面_____(選填“一”或“二”)的表面更粗糙。
(4)此實驗中是否必須勻速拉動小車?_____(選填“是”或“否”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了減少環(huán)境污染,部分農(nóng)村地區(qū)改用液化氣燒菜做飯。某鋼瓶裝有液化氣10kg,已知液化氣的熱值為4.2×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)求:
(1)這瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)若(1)中放出的熱量有40%被初溫為20℃的水吸收,在標準大氣壓下可將多少質(zhì)量的水燒開?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。當開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列說法正確的是
A. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
B. 電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比變大
C. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)不變
D. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小
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