探究液體壓強與流速關系

答案：略
解析：

(一)提出問題

液體同氣體一樣，也具有流動性．液體是否跟氣體一樣產(chǎn)生的壓強與流速有關系？

(二)猜想與假設

液體壓強與流速有關系．液體流速較大的位置壓強可能較小；液體流速較大的位置壓強也可能較大．

(三)設計實驗

設計如圖所示的玻璃管，讓水流經(jīng)這個玻璃管，通過觀察豎直方向的三支玻璃管內水柱的高度，來判斷流速不同的水所產(chǎn)生的壓強的特點．

(四)實驗

打開水龍頭，使自來水流經(jīng)過如圖8－4－5所示的玻璃管，玻璃管A、B、C三處管徑大小不同，A、C處管內徑相同，B處管內徑最小，觀察與A、B、C相連的三個豎直方向的玻璃管內水柱的高度，并做好記錄．

(五)分析與論證

在相同時間內，流過A、B、C三處的水量相等，而在B處水管較細，所以水在B處比在A、C兩處的流速大，從現(xiàn)象中可以看出，與B相連的玻璃管內水柱最短，可見B處壓強�。�

(六)結論

液體中，流速越大的位置壓強越�。�


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

38、小華探究氣體壓強與流速關系的實驗裝置如圖甲所示，其中兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側壁管口相連通．小華用電吹風機向玻璃管中吹風，玻璃管內C點的氣體壓強為p1，U形管內液面高度差如圖乙所示；改變風速后，玻璃管內C點的氣體壓強為p2，U形管內液面高度差如圖丙所示．請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象比較p1與p2的大小，則p1
小于
p2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：064

探究液體壓強與流速關系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示，嘴巴對著兩張豎直放置自由下垂的紙中間向下吹氣，這兩張紙會向______運動（選填“中間”或“兩邊”），這個現(xiàn)象說明，氣體流動時，流速______的地方壓強�。�
（2）如圖所示是小強同學探究液體內部壓強跟那些因素有關的實驗情景．甲、乙、丙是三個裝有不同液體的玻璃杯，三個玻璃杯中壓強計的橡皮膜所處的深度相同，這實驗是為了探究液體壓強與______的關系，實驗結論是深度相同時______越大，液體壓強越______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖所示，嘴巴對著兩張豎直放置自由下垂的紙中間向下吹氣，這兩張紙會向______運動（選填“中間”或“兩邊”），這個現(xiàn)象說明，氣體流動時，流速______的地方壓強�。�
（2）如圖所示是小強同學探究液體內部壓強跟那些因素有關的實驗情景．甲、乙、丙是三個裝有不同液體的玻璃杯，三個玻璃杯中壓強計的橡皮膜所處的深度相同，這實驗是為了探究液體壓強與______的關系，實驗結論是深度相同時______越大，液體壓強越______．
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