【題目】小陳同學(xué)的合作小組在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。

用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是______g;使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),下列各種情況中會(huì)造成質(zhì)量的真實(shí)值比測(cè)量值偏大的是______。

A.調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),指針偏向平衡標(biāo)盤中央刻度線的右側(cè)便停止了調(diào)節(jié)

B.調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),指針偏向平衡標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè)便停止了調(diào)節(jié)

C.稱量時(shí)所用的砝碼己磨損

D.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),游碼未移到標(biāo)尺左端的零刻度線處

因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是______;

礦石的密度約是______,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值______偏大偏小不變。因?yàn)?/span>______。

為了消除測(cè)量結(jié)果的偏差,同組的小衛(wèi)同學(xué)冥思苦想,終于想出了方法:他采用方法:在B步驟中立刻采用正確的方法測(cè)量出剛從燒杯中取出的礦石的質(zhì)量為,其他步驟無(wú)誤,礦石的實(shí)際密度為___

整理器材時(shí),同組的小平發(fā)現(xiàn)天平的右盤有一個(gè)缺角,則他們所測(cè)的密度值______選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”

【答案】 A 70 偏小 B步驟中取出石塊時(shí)會(huì)帶出部分的水,使石塊的體積變大 仍然準(zhǔn)確

【解析】

1)圖中所示,游碼的分度值是,礦石的質(zhì)量為;

A、指針偏向右側(cè),說(shuō)明一開始右側(cè)的質(zhì)量就偏大,而這一部分質(zhì)量是不能通過(guò)砝碼和游碼讀取出來(lái)的,所以測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小,故符合題意;

B、指針在分度盤中央刻度線左右擺動(dòng)幅度相同時(shí),說(shuō)明天平已調(diào)平,測(cè)量結(jié)果正確,故不符合題意;

C、磨損的砝碼會(huì)使其質(zhì)量變小,就必須多添加或多移動(dòng)游碼的位置,從而使最終的讀數(shù)變大,故不符合題意;

D、調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),忘了把游碼放在左端的零刻度線處,相當(dāng)于提前在右盤添加了小砝碼,在讀數(shù)時(shí),加上這部分質(zhì)量,測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大,故不符合題意。

故選A.

2)礦石從燒杯中取出后,補(bǔ)充的水的體積就是礦石的體積,而補(bǔ)充的水的體積又是量筒中減少的水的體積,因此礦石的體積為:;

3)礦石的密度;在測(cè)量礦石體積的過(guò)程中,礦石從燒杯中取出,必然會(huì)帶出一定的水,從而使補(bǔ)充的水量增加,也就是測(cè)量的礦石體積會(huì)偏大。質(zhì)量不變,體積偏大,最終的密度就會(huì)偏;

4)礦石上水的質(zhì)量:,水的體積,礦石的實(shí)際,礦石的實(shí)際密度: ;

5)天平的右盤有一個(gè)缺角,調(diào)節(jié)平衡螺母后,左右兩盤質(zhì)量相等,測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),左右兩盤質(zhì)量也相等,不影響測(cè)量結(jié)果;即小明所測(cè)的密度值仍然準(zhǔn)確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】靚靚同學(xué)想測(cè)量一個(gè)貝殼的密度,準(zhǔn)備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水,她的測(cè)量方法如下:

(1)用托盤天平測(cè)量貝殼的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖甲所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的_____刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測(cè)量時(shí)按規(guī)定在_____盤加入50g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)貝殼的質(zhì)量_____(小于/等于/大于)50g,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來(lái)的操作是:_____,直至天平平衡。按照?qǐng)D甲所示,讀出貝殼的質(zhì)量m=_____g。

(2)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1。

(3)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖乙所示放置(水至溢水口)。

(4)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒(méi)于大燒杯中,有部分水溢出進(jìn)入小燒杯。

(5)測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2。

由上述實(shí)驗(yàn)得到溢出水的體積是:_____(水的密度用ρ表示),貝殼的密度是:_____(以上兩空用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量字母符號(hào)表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的m﹣V圖象如圖所示,分析圖象可知

A. 若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小

C. 兩物質(zhì)的密度之比為1:4

D. 兩物質(zhì)的密度之比為4:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一般液體在量筒中的液面是凹形的,讀液體體積時(shí),視線要跟______相平齊;測(cè)量時(shí)如果用如圖所示的方法讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比______填“偏大”、“偏小”或“相等”;小紅想利用圖中的器材測(cè)量媽媽的買的一個(gè)質(zhì)量為15g金戒指的密度金的密度約為水密度的20倍,你認(rèn)為他______能、不能測(cè)出,理由是______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究拉力做功的快慢與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。他們把幾個(gè)物體勻速提升不同的高度,并且測(cè)出相應(yīng)所用的時(shí)間,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。已知第一次實(shí)驗(yàn)拉力做功最快,第二次、第三次實(shí)驗(yàn)拉力做功快慢相同,第四、第五次實(shí)驗(yàn)拉力做功快慢相同且最慢。

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2(或3、4),可得出的初步結(jié)論是_______

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)_______,可得出的初步結(jié)論是:在相同的時(shí)間內(nèi),拉力所做的功越多,做功就越快。

(3)進(jìn)一步分析比較每次實(shí)驗(yàn)中做功與時(shí)間的比值還可得出結(jié)論:

a._______

b._______

(4)在物理學(xué)中,我們把(3)小題中的比值叫做_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B,C三個(gè)石塊疊在一起處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是(

A. 石塊B所受合力不為零

B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用

C. 石塊B受到的重力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)平衡力

D. 石塊B對(duì)石塊C的壓力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】南水北調(diào)是把中國(guó)長(zhǎng)江流域豐盈的淡水資源抽調(diào)一部分送到華北和西北地區(qū),從而改變中國(guó)南澇北旱和北方地區(qū)水資源嚴(yán)重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程.保護(hù)北調(diào)之水不受污染,是我們應(yīng)盡的責(zé)任.某中學(xué)環(huán)保小組為了對(duì)京杭大運(yùn)河高郵段的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè),定期取樣測(cè)量其密度進(jìn)行物理分析.如圖是按ABC順序測(cè)量的過(guò)程,運(yùn)河水的密度為______kg/m3.為了更準(zhǔn)確地測(cè)量河水的密度,實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為_____(ABC序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路,電燈和電熱器都在正常工作。在三線插座上剛插上洗衣機(jī)(開關(guān)未閉合)的插頭時(shí),所有用電器都停止工作,拔出洗衣機(jī)的插頭后,用測(cè)電筆測(cè)試三線插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光,發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。下列分析不合理的是(

A. 一定是零線上的熔絲熔斷了

B. 斷開S1、S2,再用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光

C. 只斷開S1,再用測(cè)電筆檢測(cè)開關(guān)S1的兩個(gè)接線柱,氖管都發(fā)光

D. 只斷開S2,再用測(cè)電筆檢測(cè)開關(guān)S1的兩個(gè)接線柱,氖管都發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小麗測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼質(zhì)量(千克)

重力(牛)

重力與質(zhì)量的比值(牛/千克)

1

0.1

1

10

2

0.2

2

10

3

0.4

4

_____

(1)在表格3中填寫“重力與質(zhì)量的比值”,發(fā)現(xiàn)該比值_____(選填“改變”或“不變”),其物理意義是_____。

(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:_____。

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