【題目】在“探究物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小麗測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼質(zhì)量(千克)

重力(牛)

重力與質(zhì)量的比值(牛/千克)

1

0.1

1

10

2

0.2

2

10

3

0.4

4

_____

(1)在表格3中填寫“重力與質(zhì)量的比值”,發(fā)現(xiàn)該比值_____(選填“改變”或“不變”),其物理意義是_____

(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:_____

【答案】10 不變 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小是10N 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

【解析】

(1)在表格3中重力與質(zhì)量的比值: ;分析表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值不變,其物理意義是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小是10N

(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小陳同學(xué)的合作小組在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。

用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是______g;使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),下列各種情況中會(huì)造成質(zhì)量的真實(shí)值比測(cè)量值偏大的是______

A.調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),指針偏向平衡標(biāo)盤中央刻度線的右側(cè)便停止了調(diào)節(jié)

B.調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),指針偏向平衡標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè)便停止了調(diào)節(jié)

C.稱量時(shí)所用的砝碼己磨損

D.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),游碼未移到標(biāo)尺左端的零刻度線處

因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是______;

礦石的密度約是______,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值______偏大偏小不變。因?yàn)?/span>______。

為了消除測(cè)量結(jié)果的偏差,同組的小衛(wèi)同學(xué)冥思苦想,終于想出了方法:他采用方法:在B步驟中立刻采用正確的方法測(cè)量出剛從燒杯中取出的礦石的質(zhì)量為,其他步驟無(wú)誤,礦石的實(shí)際密度為___

整理器材時(shí),同組的小平發(fā)現(xiàn)天平的右盤有一個(gè)缺角,則他們所測(cè)的密度值______選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在測(cè)量物質(zhì)的密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將天平放在水平工作臺(tái)上,游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖(a),就將左側(cè)的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),直到天平平衡;

(2)用天平稱量礦石的質(zhì)量,天平再次平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖(b)所示,則礦石的質(zhì)量為_______g;

(3)利用量筒和水測(cè)量礦石的體積,如圖(c)所示,得出礦石的密度是_______kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示汽油機(jī)的_______沖程.汽油屬于________能源(可再生/不可再生),完全燃燒0.1kg的汽油,放出熱量為________J,如果這些熱量全部被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水吸收,能使水的溫度升高________.(q汽油=4.6×107J/kg,c=4.2×103(J/kg·℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。每次都讓小車在斜面上同一高度靜止釋放,然后在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)。關(guān)于本次實(shí)驗(yàn),下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 小車的輪子起到減小摩擦的作用

B. 在同一高度靜止釋放小車是為了保證小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性相同

C. 小車滑下斜面后,由于慣性在水平面上還能滑行一段距離

D. 水平表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)得越快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)提出了三個(gè)猜想:

猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);

猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想C:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

在實(shí)驗(yàn)中,為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù),小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做

_______________運(yùn)動(dòng);

(2)由圖_______和圖_______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);

(3)由甲和丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與__________________________有關(guān);

(4)為了驗(yàn)證猜想C是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)的速度(m/s)

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(N)

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想C是_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(5)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)題的方法是________ 。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】比較兩個(gè)燈泡的亮暗的活動(dòng)中,如圖(a)所示(電源由四節(jié)干電池串聯(lián),每節(jié)電壓恒為1.5V,L1燈額定電壓為3.8V,L2燈額定電壓為2.5V)。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖a中的實(shí)物電路連接完整,使滑片在最右端時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大______________。

(2)L1、L2兩燈應(yīng)選擇電阻_______(相同/不同)的白熾燈泡,連接電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,應(yīng)比較兩燈泡亮暗和_______。總結(jié)發(fā)現(xiàn):兩燈串聯(lián)時(shí),通過(guò)燈泡的電流相等,電壓越高,相同時(shí)間內(nèi)_______越多,燈泡就越亮。

(3)小明為測(cè)出L1燈的額定電功率,在原電路中串聯(lián)一只電流表如圖(b),正確連接電路后閉合開關(guān),讀出甲表示數(shù)為2.8V,乙表示數(shù)為1.8V,電流表示數(shù)為0.14A,當(dāng)滑片移動(dòng)阻值最小處時(shí),甲表示數(shù)如圖(c)所示為_______V,小明對(duì)電路進(jìn)行改進(jìn),取走L2燈和乙表,正確連接電路后,發(fā)現(xiàn)還是無(wú)法測(cè)量L1燈的額定功率,小明思考后,在不增加電路元件的情況下又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),順利完成了實(shí)驗(yàn),他的做法是_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)中,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)圖甲中有一處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤無(wú)法正常完成實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的導(dǎo)線是____(選填“①”“②”)。

(2)正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,兩電表均無(wú)示數(shù)。為了檢查故障,小華將電壓表拆下,在開關(guān)閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開關(guān)兩端,結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí),電壓表無(wú)示數(shù),則肯定出現(xiàn)故障的元件是____。

A.電源 B.開關(guān) C.燈泡 D.滑動(dòng)變阻器

(3)排除故障后,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,電流為____A,小燈泡的額定功率為____W

(4)你認(rèn)為利用本實(shí)驗(yàn)電路能探究電流與電壓的關(guān)系嗎?答:____,理由是_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定額定電壓為的小燈泡電阻大約為額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V且保持不變。

用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈逐漸變亮,連線不得交叉。____________

在連接電路時(shí),開關(guān)必須______。若有、三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器______A”、“BC連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,為了能測(cè)量小燈泡的額定功率,必須將滑片P______選填AB端移動(dòng),當(dāng)電壓表的示數(shù)為時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W。

小明根據(jù)測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了圖象,如圖丙所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,這表明通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓______選填不成正比,這是因?yàn)?/span>______。

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