2.壓強(qiáng)和生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密,有著廣泛的應(yīng)用.除了課本中和身邊接觸到的以外,還有許多應(yīng)用實(shí)例令我們耳目一新.下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
圖釘尖很尖銳
B.
書包背帶較寬
C.
鐵軌下鋪設(shè)枕木
D.
穿滑雪板滑雪

分析 (1)增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力來增大壓強(qiáng).
(2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng).

解答 解:
A、圖頂尖很尖銳,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng).符合題意.
B、書包帶較寬是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng),背書包時(shí)舒服些.不符合題意.
C、鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時(shí),增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng),保護(hù)路基.不符合題意.
D、穿滑雪板滑雪,是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小對(duì)雪地的壓強(qiáng),防止陷入雪中.不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.能把壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用到生活中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是小華“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程,重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.

(1)在乙圖中和鐵塊一起勻速運(yùn)動(dòng)的木塊受到的摩擦力為0N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小華比較甲、丙兩圖,得出了“接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論,你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?不正確,沒有控制壓力大小不變,應(yīng)該選擇比較乙和丙兩個(gè)圖.
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果小華先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于(填“大于”、“等于”、“小于”)實(shí)際摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn).在其下端施一始終垂直于棒的拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置,在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中(  )
A.動(dòng)力臂逐漸變大B.阻力臂逐漸變大C.動(dòng)力F保持不變D.動(dòng)力F逐漸減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙 兩個(gè)瓶子中,一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氦氣體,一個(gè)裝有空氣.已知二氧化氮的密度大于空氣密度,則乙瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w.抽掉玻璃板后,過一段時(shí)間,兩個(gè)瓶子中 的氣體顏基本一致,說明氣體的分子是不停地運(yùn)動(dòng)的.也說明分子間存在間隙.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,將質(zhì)量為0.6kg,邊長(zhǎng)為0.1m的正方體放在水平桌面上,求:
(1)木塊受到的重力是多少?
(2)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
(3)如圖乙所示,若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2,內(nèi)有適量水的圓柱形容器中,(末有水溢出),此時(shí)木塊漂浮在水中,則水對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)增加了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.學(xué)校旗桿的頂部安裝有定滑輪,這是為了改變力的方向.自來水鋼筆在吸墨水時(shí)能夠把墨水吸入鋼筆內(nèi),主要是由于大氣壓的作用.在氣體和液體中,流速越大的地方壓強(qiáng)越小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,AB為均勻木棒,G2為邊長(zhǎng)為0.1m的正方體合金塊完全浸沒在水里不下沉,OA:OB=4:1,整個(gè)裝置在水平位置處于平衡狀態(tài),下列選項(xiàng)正確的是(ρ合金=3.0×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,木棒、滑輪重及摩擦不計(jì),g=10N/kg)(  )
A.合金塊的重力G2=25NB.合金塊G2所受浮力為30N
C.杠桿A端受到的拉力為10ND.物塊G1的重力為30N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.將同一個(gè)小球先后放入盛有甲、乙兩種不同液體的兩個(gè)相同容器中,當(dāng)小球靜止時(shí)液面剛好相平,球所處的位罝如圖所示,此時(shí)甲、乙兩種液體對(duì)容器底部的莊強(qiáng)大小分別為p、p,小球在甲、乙兩種液體中所受的浮力大小分別為F、F,則它們的大小關(guān)系是( 。
A.p>p,F(xiàn)=FB.p=p,F(xiàn)<FC.p<p,F(xiàn)=FD.p=p,F(xiàn)>F

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖甲所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
(2)小紅將電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換小燈泡  B.檢查電路是否斷路  C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應(yīng)將滑片向右滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為如何操作用電壓表0~3V量程,并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.2V時(shí),燈泡正常發(fā)光,記下此時(shí)電流表示數(shù).
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為:)或兩個(gè)單刀單擲開關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn).假如由你來做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

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